西师大版三年级上册语文哪一课比较适合讲公开课

【教学目标】　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文.激发学生热爱香港,热爱祖国的思想感情；　　　2.对不理解的地方提出疑问；　　　3.联系上下文,理解重点词句的意思.　　【重点难点】理解课文是分几方面

这是人教课标本三年级上册第一课的电子课文,你看看是不是：

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解题思路：越走越远越跑越快同学你好：老师手头上也没带课本，真抱歉！你能把选文给老师发过来吗？老师为你解答，你看好吗？谢谢合作。祝你快乐！解题过程：越走越远越跑越快同学你好：老师手头上也没带课本，真抱歉

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第一课：我们的民族小学同义词：飘扬---飘荡绚丽---壮丽反义词：鲜艳---素净安静---喧闹古老---年轻粗壮---孱弱好句子：1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩.2.同学们向在校园里欢

弹琴姑娘班级姓名一、连一连.二、解释下列词语,并用加点词语造句.滞留：___________________淅沥淅沥：______________钦佩：____________________锲而不舍

1).劝人珍惜光阴黑发不知勤学早,白首方悔读书迟少年易学老难成,一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金,寸金难买存光阴少壮不努力,老大徒伤悲(2).告戒人要诚信1.志不强者智不达,言不信者行不果.--墨翟,战国

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一、司马光砸缸司马光,宇君实,号迂叟,是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人,世称涑水先生.司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年)十一月,当时,他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名"光

寓言故事也是挺好的.先讲一讲,然后再师生讨论里边包含的寓意,从中学到了什么,等等.很有意思的.

到了村子里我们便马上开始寻找我们的“幸福鸟”这边找找,那边望望.这把整个村子找遍了,最后终于在池塘边找到了我们的风筝?“幸福鸟”我们高兴的一蹦三尺高.“哇!是我们的“幸福鸟”!我们象小鸟一样高兴,开心

教学要求：　　1理解课文内容,懂得两则成语的寓意,使学生从中受到启发和教育.　　2正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文.　　3认读文中8个生字及由生字组成的新词,会写15个生字.指导书写生字:“派、虎

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鸟的天堂,原名“鸟墩”,位于广东新会市南部七公里的天马村天马河.在天马河的沙洲上,长有一棵500多年树龄的古榕树,婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面,树高约15米,榕树枝干上长着美髯般的气温根,着地后木质

自主批读文章的目的是让学生通过自主学习,增长丰富的知识面,感悟作者的写作目的,培养自主学习的习惯,提高自主学习的能力.阅读批注时一些思考的方向：1.运用符号对文章用得准确、精彩的字、词、句进行圈、杠、

姐姐,我家家庭情况不好,没有一个玩具,谢谢你送了我一个玩具,我真诚的谢谢你!再问：三年级语文上册31课小练笔怎么写？？？

小小竹排画中游教学目标:1、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,能喜爱江南,热爱自己的家乡.2、用自己的方式认识12个生字,会写”口日中”3个字.认识2个笔画和三个偏旁.3、利用生活经验、图片

27陶罐和铁罐　　国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它.　　“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问.　　“不敢,铁罐兄弟.”陶罐谦虚地回答.　　“我就知道你不

是《金色的草地》