搜搜做题作业网蝈蝈捕食蝉
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 15:29:15
蝈蝈跟蛐蛐【学名蟋蟀】同属昆虫但不属一类.知了是蝉的俗称,蝉是由金蝉脱变而来.蝈蝈生活在草丛中或庄稼地里,由于近些年农药的广泛应用庄稼地里很少再有蝈蝈了,而蝉生活在树上,蝉的幼虫金蝉是在地下孕育出来的
蝉吧
绿色蝈蝈发出的声音可以在夏天到花鸟市场里听抓到的时候是不会叫的
--这是初一课本,
感觉好像是蝉
作者对蝈蝈的喜爱蝈蝈勇敢的品质
分类我都懒得说.要说区别咱就说区别：1口器蝉刺吸式蝈蝈咀嚼式；2翅膀蝉全膜质蝈蝈前翅革质,后翅膜质；3足蝉没有特化足蝈蝈后足为跳跃足；4食性蝉只吸食树汁蝈蝈杂食,果实、茎叶、陆生节肢动物都吃!；5生活
蝈蝈学名螽斯,个子较大,外形和蝗虫相像,身体草绿色,触角细长.雄虫的前翅互相摩擦,能发出“括括括”的声音,清脆响亮.喜欢吃瓜果、豆类等,人们用小竹笼饲养观赏；螽斯的外表粗看很像蝗虫,看稍仔细便可以发觉
描写好好赶紧赶紧干活就换个,合格和环境依然有天赋换个回复他一人一个符号猫头鹰的听觉非常灵敏,这也大大提高了其夜间捕食能力.它的耳朵非常特殊：大
这段是作者为了找到蝈蝈到底喜欢什么食物,作者便清晨散步观察.也正是观察看蝈蝈喜欢鲜肉.首先作者用突然一词引起读者注意,未直接点明其物,只说一物掉落并带有刺耳声,可谓千呼万唤始出来,主角出现了.一系列铺
作者散步时看到蝈蝈捕蝉为食.又通过变换食物,揭开了蝈蝈先吃蝉肚子的秘密,因为肚子有肉.又有甜食.反映了作者严谨的科学态度.
有的呀
作者组组长组组长重中之重组组长组组长重中之重
初一吧,我也是.第2段是把蝈蝈比作狩猎者吧.作用是拟人形象生动,使人易于了解蝈蝈的角色,说明蝈蝈爱吃蝉.
用了“狂热的狩猎者”“我笼里的囚犯”“蝉的屠夫”等,作者不断变换称呼,使行文更加生动,描写更形象,给人更深刻的印象.你是读初一吧,我也是.
蝈蝈：鹰蝉：云雀突出蝈蝈勇敢的品质
因为用它们作比较.既能使读者了解其他昆虫的习性,又能突出蝈蝈的习性.突出了绿色蝈蝈的习性,说明作者对各种昆虫的习性了如指掌.
如果说你在学“绿色蝈蝈”一刻的话,可以应用课文里的原话,这是很聪明的做法.在第6自然段里,作者法布尔写道：“因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁.”还有第7自然段里的：“绿色
只要温度适宜,蝈蝈一年四季都可饲养戏玩.因季节不同,温度变化,饲养蝈蝈的工具也不一样,蚱颇多,每年阴历七八月份蝈蝈最多的时候,常与小伙伴一起上山捉蝈蝈、蚂蚱等,有时还挖一小土坑,将蝈蝈、蚂蚱放在一起“