蚕这篇课文用拟人化这样写有什么好处-搜答案-搜搜做题作业网

第一人称

心理描写细致入微,在矛盾冲突中显示人物的品质,是本课的一个显著特点.尤其是第二段描写了桑娜矛盾痛苦、无可奈何的心理状态.当她发现邻居西蒙已死,毫不犹豫地抱回两个遗孤,可她又“忐忑不安”地想；“他会说什

以梦结尾,暗示凡卡的希望即将破灭,醒来后一切照旧,甚至更加凄惨,因为连唯一的希望也没有了,激发人们对凡卡的同情及对黑暗社会的憎恨.梦想破灭还有原因,地址没写清楚,他的爷爷很穷,未必会接他.老板可能不会

首尾呼应了,又将中心表达了清楚,很容易能感到文章的用意

微风轻抚我的面颊,春意在我心中荡漾.柔和的春风轻抚着桃花的脸蛋,蓝蓝的海水轻抚着火红的太阳,飒飒的春雨轻抚着碧绿的小草．

.这么急,我试试吧,不过不会太好!　　狼发了财,想招聘一个佣人.有一只狐狸应了聘,到狼家去当佣人.不久,狼又因为挥霍无度而破了产,狐狸就因此而常常受狼的气.没多久,狐狸就想找机会离开这个主人.　　　一

理想如珍珠,一颗缀连着一颗,”下接贯古今,串未来,意思连贯合理

使读者身临其境,生动形象

把物比喻成人突出中心深化主题

拟人的写法,把蜗牛拟人化.

第一,可以用这样的形式来吸引读者,吊起读者的胃口；第二,作者用这样的手法,形象地突出了藏戏的这三个特点.

使文章更加生动,形象,具体,同时还能表达出作者的情感态度.PS：考试时凑字数

用第二人称拉近了距离,似乎在谈话,读者读起来更形象、生动!

按照时间顺序,好处是更能体现出时间的宝贵,生命的珍贵,时间就是生命!仔细想啊!选我啊!

第二人称给人以亲切感,增强了文章的感染力

多好啊!这句话在课文中出现了三次课文中出现了三次,第一次是革命胜利后的和平时期,"我"在清明节晚上到天安门广场散步,听到背后传来一声对天安门广场上千万盏灯的赞叹:"多好啊!"第二次是在1947年初秋,

从其的言行可以看出,武松酒后处于一种半醉状态.妙初就在于半醉半醒中：若武松醉成烂泥,定然是酿成虎吃人的恶果.若武松全然清醒,则不会误入乱树林的险恶境地,也不至于手忙脚乱地打折哨棒,造成赤手空拳打虎的局

煽情的作用因为这是父亲对儿子的诺言,是儿子在绝境中满怀信心的力量来源,也是父亲坚持到底决不放弃的原因.反复出现,多出呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲的信任说明了他对父亲多么信

分为四个部分,是按时间顺序写的.1-3自然段为第一部分,叙述木兰代父从军,踏上征途；4自然段为第二部分,概写木兰的十年征战生活；5-6自然段为第三部分,木兰还朝辞官,回乡与亲人团聚；7自然段为第四部分

《猫》课文中写都提到了猫对鸟笼凝望,作者这样写的用意是：设下悬念,为下文鸟死了埋下伏笔.交代后文“我”认为猫吃了鸟作解释.