蔡琳看了看老师,撇撇嘴:改为间接引语-搜答案-搜搜做题作业网

听了老师这一番语重心长的话,教室里安静的连掉根针都能听见.

再问：thankyou！！！！！

老师的爱人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命.但那生命是脆弱的,苍白的.那么,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是老师纯真的爱.老师的爱,似水的灵秀给我以聪慧；老师的情,如山

不一样的,表达的意思不一样,正视表现重视,看着比较笼统

俄国的改革与革命（这里面的资料很详细）http://218.188.23.238/teacher/poonchai/russianreform&revolution.htm19世纪的俄国是欧洲领土最大

你好,答案是：Theteacheris[looking][into]theclassroomlookinto想.里面看~祝：学习进步,更上一层楼!(*^__^*)不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!~~

子路问道,孔子在看什么呢.

老师对小明说：‘我看了你的作文很满意.”改为间接陈述句为：老师告诉小明,他看了小明的作文很满意.愿对你有所帮助!

蔡林看了看老师,撇撇嘴,老师,他是差生,没人向他提问.

蔡林看了看老师,撇撇嘴对老师说,他是差生,没人提问他的.

他来到老师身边,诚恳地说,老师,他错了.

你好；Theteacher(looked)(into)theclassroom.希望对您有帮助!不清楚的请追问!

你几年级啊再答：都对的再答：我5年级再答：这些早就教过了再问：四年级谢谢了

他来到老师身边,诚恳地说：“老师,我错了!”（改为间接引语）他来到老师身边,诚恳地对老师说他错了.

你好~这句改为转述句应为：蔡林看了看老师,撇撇嘴,老师,他是差生,没有提问的.改为转述句的方法：把冒号和引号全部去掉,改为逗号或句号（：“→,/.”→.）,把句子主语改为第三人称（他/她）.希望可以帮

平心静气若有所思和颜悦色和蔼可亲

1.中华民族是一个统一的大家庭2.民族大融合是历史和时代的召唤3.孝文帝的改革措施十分彻底

解题思路：充分想象解题过程：

王老师不可能知道我病了.

逗号后面的是一个独立主格结构.独立主格结构由两部分组成,前一部份是名词或者代词,后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、或介词短语.前后两部分具有逻辑主谓关系.独立主格结构在句中做