董遇"三余"读书启示

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

1.齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室.齐国有个爱好打猎的人,荒废了很长时日也没有猎到野兽.在家愧对家人2.王恭从会稽还,王大看之.王恭从会稽回家后,同宗前辈王忱去探望他3.董遇,字季直.

原文:　(董)遇字季直,性质讷而好学.兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨.采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改.　　遇善治《老子》,为《老子》作训注.又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

搞高人生涵养,增长见识,思维不俗,言语不俗.

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

原文:　　(董)遇字季直,性质讷而好学.兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨.采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改.　　遇善治《老子》,为《老子》作训注.又善《左氏传》,更为作《朱墨别异

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1.范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤,家贫无依.少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面；食不给,啖粥而读.‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身.乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州.‖仲淹刻苦

珍惜时间,特别是零碎的时间.

“冬者岁之余,夜者日之余,雨者晴之余.”.只要想读书,是有时间的,除非你不想读、不喜欢读.

生命,每个人一生下来就自然拥有它而习以为常；但是,并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命.我是在经历了磨难和风险之后,才逐渐懂得了生命的意义的.沙子粘在身上,像虫子在爬.燥热蒸着汗榨去我体内的

原文　　董遇字季直,性质讷而好学.兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨.采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改.　　遇善治《老子》,为《老子》作训注.又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人

（董）遇,字季直,性质讷而好学.人有从学者,遇不肯教,而云：“必当先读百遍.”言“读书百遍,其义自见.”从学者云：“苦渴无日.”遇言：“当以三余.”或问“三余”之意,遇言：“冬者岁之余,夜者日之余,阴

读书的启示　　一个单元终于学完了,在读书方面我又受益了不少.我对作者也心悦诚服,语重心长的话也使我豁然开朗.　　　虽然单元已经学完,但我的心却久久不能平静.那么多的名人因为读书而成为有影响力的人.我虽

是一个人跟随他的老师学习,遇到问题,向老师提问,但是老师不肯教,只告诉学生,要他先把书多读几遍,书中的意思自然就会明白.

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

要学好语文,学好汉语,就必须学好文言文.学文言文的方法有多种.所谓“读书百遍其意自见”,听书上的翻译注解是不能够学好文言文的.每一个学生,必须去读文言文,去背文言文.在这里,我们应该借用古时私塾的教学

《三国志·魏志·董遇传》(董)遇字季直,性质讷而好学.兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨.采稆（lǚ）负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改……遇善治《老子》,为《老子》作训注.又善《左氏传