莺阅读联想的的古诗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 05:11:33
莺阅读联想的的古诗
古诗阅读理解《寒塘》的答案

寒塘晓发梳临水,寒塘坐见秋.  乡心正无限,一雁度南楼  早上起来,照着池塘里的水梳妆.池塘的水很寒冷,梳妆完毕之后,他坐在池塘旁边,看到树叶渐渐黄而落,秋天来了.想念着家人,一片思乡之心如偏偏黄叶飘

声音的联想 整篇阅读答案

23、文章说“都市中‘人’的世界是嘈杂的”.下面对作者这样写的用意理解正确的一项是  A.表现作者对“近人为,远自然,丢弃物质的追逐,发现精神和性灵”的感情.  B.与鸟鸣、鸡啼、泉声、海潮声等自然的

联想自己为母亲做的事,用古诗写下感受(古诗、现代诗均可)

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.——孟郊《游子吟》

阅读古诗,钱塘湖春行 白居易的

1早莺新燕乱花浅草2最爱湖东行不足

古文《陆游家训》中联想到的古诗名句

《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

求下列古诗阅读的答案,

1、解释括号的词语,再用自己的话写出诗句的意思.春风断桥人不(渡),(小舟)撑出柳阴来.渡:_过河___小舟__小船____诗句的意思:踏春时节恰逢雨水淹没了小桥,失望之余,一只小船从柳荫深处,悠悠撑

思维联想的重要性 阅读理解答案

1.不可以,“已”是停止的意思,这里表现人物欣喜的程度;“迭”是“及”的意思,这里指人物来不及后悔.且从词语搭配的习惯考虑,也不可互换,因为两词这样的搭配比较固定.2.不好,这里对张生的神态描写正反映

古诗夏意的阅读答案?

1.诗中哪些景物让你体会到浓浓的夏意?诗中的夏席、盛开的石榴花、浓郁的树荫、正午的烈日,还有流莺的歌声让我深深地体会到浓浓的夏意.2.此诗以“夏意”为标题,着眼点在“意”,写诗人于炎热盛夏中的一种心境

关于两首古诗的阅读分析

"好雨"二字正是说明了作者的欢喜, “野径云俱黑,江船火独明.”雨这样“好”,就希望它下多下够,下个通宵.倘若只下一会儿,就云散天晴,那“润物”就很不彻底.诗人抓住这一点,写了第三联.在不太阴沉的夜间

运用比喻、比较、联想等来描绘色彩的古诗

没说是描绘色彩,那只是用朱自清的举个例子而已,只要有比喻比较联想就行了.联想:周济《介存斋论词杂著》“王嫱、西施,天下美妇人也:严妆佳,淡妆亦佳,粗服乱头,不掩国色.飞卿,严妆也;端已,淡妆也;后主则

联想和想象的古诗诗句也行.快!

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”(贺知章《咏柳》)诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象,一改杨柳抒离情的

所谓三峡,此其一也联想到的古诗名句?

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

古诗阅读题目 明天要交的,

不能,因为“一枝”无法烘托诗句后“雪”和“暗香”的诗意.

白居易的钱塘湖春行古诗阅读训练答案

拼音qiántánghúchūnxíng钱塘湖春行原文唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.[编辑本

求思维联想的重要性,阅读答案

等等……再答:请问是这个吗?再答:1.不可以,“已”是停止的意思,这里表现人物欣喜的程度;“迭”是“及”的意思,这里指人物来不及后悔。且从词语搭配的习惯考虑,也不可互换,因为两词这样的搭配比较固定。2

阅读古诗,(李白的《行路难》)

垂钓碧溪和乘舟梦日

古诗的妙用 有同学问 阅读

如果问某个字好在哪里?固定格式:(写景诗)这个字写出了景物的什么什么,把景或者物给写活了,烘托了什么什么的氛围,贴切的表达出了诗人什么什么的心情.(写情诗)这个字写出了诗人内心的什么什么,充分体现出了

古诗中运用联想的有哪些?

危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人.

现代文阅读 声音的联想(罗兰)题目及答案

声音的联想罗兰①入春以来,在静寂的清晨或午后,常有一大群麻雀,聚集在后院的尤加利树巅.那轻俏的哨音,时而一点一点,时而一串一串,时而独吟,时而合鸣,玲珑剔透;如水晶,如银玲,如雨点,如珠串,流利晶莹,

《无翼鸟的联想》阅读题

1、这似乎不是喜因为她连自己觅食的能力都没有了.2、前后呼应,开头是为下文出现无翼鸟做铺垫.结尾是与开头相呼应升华了本文主题.3、无翼鸟靠他人而活,连飞翔的能力也没有了.而山鹰为了飞翔可以用死亡作为代