草虫的村落作者想象丰富,感受独特,说一说你是从哪写描写中体会到的,再联系生活实际

我只能帮你答第一问,对不对我就不知道了：分别是从草虫王国的大街和小巷还有每一种草虫的职业中体会的再问：谢，不过我正是想问第2个

文章中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美之情.再如,作者将甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”.在作者心中觉得甲虫发出的声音仿

我只能帮你答第一问,对不对我就不知道了：分别是从草虫王国的大街和小巷还有每一种草虫的职业中体会的再问：你读几年级

3草虫的村落一、知识与能力目标1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语.2．有感情地朗读课文.抄写喜欢的语句.二、方法与过程目标体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的

文章中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美之情.再如,作者将甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”.在作者心中觉得甲虫发出的声音仿

这是一篇略读课文.作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情.这是一篇散文,它在表达上颇具特色.作者充分发挥丰富的想象,运用拟人

文章的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的小虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美.再如,作者把甲虫振着翅膀的声音比喻成灵‘泉’.在作者心目中觉得甲虫发出的声音仿佛是

《草虫的村落》作者丰富的想象力,写出小甲虫勇敢的特点,

很好丰富作者有想象力

作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了（一位"游侠"）；看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象（成"南国的少女"）；看到振动翅膀的甲虫,把它们想象（成"音乐家"）；看到推着食物行走的甲虫,把它

我读了草虫的村落,体会到虫子们的自由和快乐,大自然吗,就有许多稀奇新鲜的事,比如大树下的演奏者、虫子迎接远到者,还有的推着比自己大两三倍的食物,这个说明虫子们很爱劳动,说明我们也要热爱大自然.草虫村落

看到了；游侠一般的坚硬黑甲的小虫；花色斑斓的小圆虫；蜥蜴背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅；甲虫音乐家们演奏音乐；“村民们”的劳动生活；测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计.感受到了小虫子的

文中好多地方都体现了作者丰富的想象,他以虫子的角度来看世界.作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了一位“游侠”；看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少女”；看到振动翅膀的甲虫,把它

郭枫　　原名郭少鸣,（1933-2006）曾任《新地文学》双月刊社长兼总编辑.高中时代,他在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》即倍受文坛瞩目.　　1950年起,他成为《半月文艺》、《中国文艺》、《大公

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者喜悦的心情.作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者喜悦的心情.作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受

空间扩大了,细小的草茎变为粗大的森林.一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是游侠之流吧!虽然,它迷失了路,但仍有着傲然的气势.它不断地左冲右撞,终于走出一条路.我跟着它的脚步

我读了草虫的村落,体会到虫子们的自由和快乐,大自然吗,就有许多稀奇新鲜的事,比如大树下的演奏者、虫子迎接远到者,还有的推着比自己大两三倍的食物,这个说明虫子们很爱劳动,说明我们也要热爱大自然.草虫村落

《草虫的村落》作者是（郭枫）,体裁是（一篇散文）.作者发挥丰富的想象,运用比喻,拟人的修辞手法,草虫的村落的特征是（一个和谐的草虫世界,让人身临其境）.不知道对不对……

郭枫