英语的衔接词-搜答案-搜搜做题作业网

都可以

1.Mymotherwasseriouslyill.Thatwasthereason(whyIdidn'tgotoschoolthismorning--我今天上午没去上学的原因)2.Sarahmart

Obviously,明显地;consequently,果然如此,基本上加ly都可以吖,很多的

B,CandDgaveA10yuanperperson

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随着课程改革的不断深入,英语教材版本呈现多样化的趋势,加上中小学英语在教学内容、方法、要求等方面有较大的差异,于是这两个教学阶段出现了教学衔接不畅的问题.如何让学生顺利完成过渡,尽快适应初中英语学习,

解题思路：如下解题过程：Thewordshegivesonthecomputerisabovemyhead()A.一目了然B.终于醒悟C.无法理解D.头脑发昏本题选C。句意：他在电脑上的留言我完全不理

应该是1

第一个问题,你要判断这个“插入语”是什么,首先要判断后面是一个什么从句,是定语从句,还是宾语从句,这两个是最容易弄混的.其实不难区分,如果是定语从句,那么必定有一个先行词,而宾语从句一般直接跟在动词后

1.Withthedevelopmentofmodernsociety,cellphones,asacommunicationmethod,playamoreandmoreimportantrolei

全程80千米,下午4点40分到家.

很多啊~inthepast..now...twoyearsago..attheageof...还可以说,以前你怎么怎么样,nowadaysI.

1合体员工合唱《生日快乐》2贵宾楼独唱《青藏高原》3二楼楼面街舞《风云》4二楼楼面合唱《朋友》5厨房/湘菜独唱《唱山歌》6各

1.threeyearsolder2.seeyoulater上床睡觉做作业3.shootavedioourshoescomeinmakemistakesgetup4.步行去学校一点半看起来一样中国地图

解题思路：下句中，有“向我们敞开着”，故B、C两项可选。再仔细审视下句，C项前后句子连接更好。解题过程：答案：C最终答案：略

感谢高一(2)班的同学为我们再现了美丽贤慧的刘兰芝、痴情执著的焦仲卿,他们让我们看到了爱情的坚贞和永恒.接下来高二(5)班的同学为我们演出一个和爱情有关,却不仅仅是爱情的故事《雷雨》

一词类：有实词与虚词两大类.（1）实词：表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句.虚词：一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分（只有副词例外）,它们的基本用途是表示语法关系.A.名词：表

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雪梅卢梅波梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.

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