苏教版六年级阅读手册答案 语文

小学语文六年级（上）评价手册答案第一单元1、我们爱你啊,中国[预习导航]1.抹（mǒ）脊（jí）2.答：这五个自然段的共同点是：以排比句的方式,都句式整齐分别描写了“山河壮丽”“物产闻名”、“民风迷人

1、长江之歌一、略二、略.三、1、略.2、（第一）（第三）（6300）（10个）（四川）（湖南）（安徽）（上海市）四、阅读.《乡愁》1、（3）（√）2、（感时花溅泪,恨别鸟惊心.）（举头望明月,低头思

1.本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例,揭示了即使是陌生人之间,都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理.2.请理解下列句中划线部分的含义.①国外打工的日子是颠沛流离的,我的‘生活状态是永

知识集萃第3题的最后一个空：渡江战役和南阳解放阅读品味的4：和上文的“顽强”一词相照应.阅读品味的5.：记述了东路军的渡江情况.（不知道对不对,我是这么写的）

1.选22.偶然3.第一次：受害者给自己制造伤害的卢刚写信,写了人性美令人感动.第二次：赵晨熙的墓碑和遇难者在一起悼念,学生们对凶手的宽容感动世界.4.学校接受每一个学生,不论其好坏,都悉心教导,故学

咬人草1、“前面的人”对要人草的害怕和提防宇对作者的提醒；问号有变现了“我”非常不相信草会咬人的心理.2、D3、我的感想是：平凡的生命中,蕴含着刚强不屈的性格.索溪峪的野1、特点是“野”从四个方面具体

1.选用这个题目的理由是：醒目、简短而意赅,直接反应主题,歌颂吉鸿昌强烈的以中国人为荣的爱国之心!2.（著名的爱国将领）（在胸前佩戴写有“我是

1.标点符号男人又问：有急事吗?赶不上就明天走好了.明天?妇人有些急躁,明天不行.为什么?发生什么事了?男人很耐心地问.2.迅速/整齐/自然/精神3.人头攒动,长长的队伍,摩肩接踵；该句表现了焦虑的神

1孩子并不应该遭到辱骂,孩子是无辜的,孩子是改变不了自己的命运,为什么要把他父亲的罪名架到他身上呢,让过去的都过去把.2原文那段使：这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在旦夕的孩子救了下来

1.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是：(儿子竞赛时这种自信和大气)2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因.（1）慢下来的原因是：（“让儿子

3.C5.注意环保1,安道特在大规模反攻前夜,着陆出错,躲到一个农家住宅的碗橱中,被德国兵发现,枪毙了住宅女主人的丈夫.安道特被抓后趁机逃了出来,再次躲入那个农家住宅,女主人强忍着伤痛再次让他进来,使

一.山崖小村1.弹丸之地、捉襟见肘2.C3.答：郭亮村的自然环境有这些特点：捉襟见肘,地势逼仄,石质坚硬,弹丸之地.4.答：郭亮村的人给我留下的印象是：他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神,他们敢于

1、D2、运动就流很多汗的人；四肢发冷,呼吸微弱的人；感觉特别寒冷,浑身发抖.3、蓝色；红色；深黄色；灰、蓝、黑.4、我的理解是这句话是正确的.因为患有不同疾病的人,汗色会因病而异,恰如病症的指示剂,

我认为这个你自己应该在做阅读练习中得到提高,而不是要现成的答案.再问：你告诉我吧，仁兄，求你了~~~~(>_

2大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床.一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业.这是三口人的一个小家.3儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考,也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼.父亲

（一个甲烷气泡引发的灾难）1.一个甲烷气泡.2.设置水泥封口,引发化学反应,产生热量,促成甲烷气泡突破,遇火爆炸.3.C4.甲烷释放得越多,地层越热.地层越热,甲烷气泡释放越多.这样循环往复,这就是“

一.山崖小村1.弹丸之地、捉襟见肘2.C3.答：郭亮村的自然环境有这些特点：捉襟见肘,地势逼仄,石质坚硬,弹丸之地.4.答：郭亮村的人给我留下的印象是：他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神,他们敢于

动则溢甚者是指一动就会出很多汗的人肢冷息微者是指四肢常常会冰冷呼吸微弱的人恶寒战栗是指很怕冷,全身发抖1、D2、运动就流很多汗的人；四肢发冷,呼吸微弱的人；感觉特别寒冷,浑身发抖.3、蓝色；红色；深黄

2大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床.一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业.这是三口人的一个小家.白雪雕像3儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考,也为自己无法分担父亲的病痛而苦

寻人启事1.单独一人很久没见面2.4女儿母亲3.自己平时总是怨恨父母,嫌他们管束严格,话语罗嗦,殊不知父母的心思全系在儿女身上,看到文中女孩的经历,我一定要改改过去的想法,好好爱自己的父母亲,以回报他