苏教版六下23课孔子游春编歌词

孔子十分细致的观察身边的事物,即使是司空见惯的流水,也可以看出这么深奥的道理.孔子十分敬佩水,所以极力希望自己和弟子们都能像水一样做一个真君子.所以,孔子袋弟子们到似水河边游玩,也不只是赏春,更是想让

孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说：“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,

1子路是个对朋友讲义气的人颜回是个很谦虚的君子2从中看出孔子很赞成他们的理想和志向

桃红柳绿:桃花嫣红,柳枝碧绿.形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景.草色青青:这个我也不太懂,但是大概就是形容,草的颜色很青,显得很鲜艳.波澜起伏：波浪一起一落.多指局势不稳定.滚滚而来：一个接着一个迎来.不

孔子游春》,主要内容涉及两个方面,一个是论水,一个是论志.事实上,这件事情在历史上并不是同一天发生的,作者虚拟了游春这样一个情境,将两件事情很巧妙的放在了一起,很让人佩服,但从客观上讲,仍有饽与历史.

（一）流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志.不表功,不求报,就算无志胜有志.（二）志在千里,心思高远,不表功,不骄横!志向啊!如水般清澈,如天空般纯净.志向啊!志向,我真君子的志向!（三）志向啊,老

第1题自己想2.水满则溢,它好象知足常乐水遇到阻拦,就绕道而行,它好象知道谦让

略二.惯深从容茵虑桃红尔澜善施造句1：从司空见惯的苹果落地现象中,牛顿竟能发现地球引力造句2：他所作的事情到后来我才感到意味深长,无法忘却!三.浓密的长发火红的太阳柔和的轻风博大的胸怀发人深省的道理甜

1、联系上下文,理解词语意思.（2分）意味深长——司空见惯——2、在文中分别划出一个排比句和比喻句.（1分）3、根据课文内容填空.（5分）（1）孔子是我国古代的教育家、家,是学派的创始人.孔子说水好像

.孔子讲水的德行,你自然会联想到一句广告语－－－－上善若水厚德载物.（是一个公益广告的广告语）2.孔子讲到水的志向,你会自然的联想到一句成语－－－－滴水穿石3.孔子讲到水流必向下,你会自然的联想到一句

23、孔子游春二、深思熟虑虑,考虑.奔流不息息,停止.意味深长长,长远、久远、深远.司空见惯惯,常见,以为是常有的,不稀奇.三、绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；盛开的鲜花是她美丽的发卡……四、1、哺育一切生

当堂反溃上第二课时很多哎,干嘛不去上面看看啊

有答案,见旧的评价手册,你哥哥姐姐有的话,就借一下,要第一届苏教版的评价手册后面附有答案的,第一届用该教材的毕业于2005年,你可以借.后面是由参考答案的,现在的评价手册答案归教师专用了,留在外面的很

（一）流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志.不表功,不求报,就算无志胜有志.（二）志在千里,心思高远,不表功,不骄横!志向啊!如水般清澈,如天空般纯净.志向啊!志向,我真君子的志向!（三）志向啊,老

孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏.活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去.孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思.弟子们不知老师在看什么,都围拢过来.子路问道：“老师在看什么呢?”

孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日）,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,汉族,鲁国陬邑（今中国山东省曲阜市南辛镇）人,祖上为宋国（今河南商丘）贵族.中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想

子路率尔而对曰：“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑；由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也.”子路急忙回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒

（孔子游春）1、孔子和两个弟子谈他们的志向.2、子路生性鲁莽,从“老师的话音未落就开了腔”可以看出.颜回温文尔雅、深思熟虑,从“颜回经过深思熟虑,从容不迫地说”可以看出.3、所有人在晚年的时候都能够安

水遍步天下,给予万物,并无偏私,它好象有道德.所到之处,万物生长,它好象有仁爱.水流必向下,随遇而安,顺其自然,它好象有情义水奔赴万丈深渊,毫不迟疑,它好象有勇敢果断水无论百转千回,一定要流入东海,它

2：一个人必须具备良好的德行、情义、志向,并能善施教化,这样的人才能被称为君子.3：子路的话说明他是一个非常重情重义.心地善良的人,这样的志向是很好的,但是,相比于颜回的志向,子路的志向就显得微乎其微