芦花荡描写景物的句子并说景物特点作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 07:04:06
芦花荡描写景物的句子并说景物特点作用
芦花荡找出文中描写景物的语句,选择你喜欢的一句抄下来并进行赏析,

景物描写:《芦花荡》写的是残酷的战争环境里的人和事,但是我们读后并没有感到非常的凄惨,没有让人感到压抑,而是感到写得非常优美,给人一种积极向上的力量.其中一个原因,是得宜于作者对白洋淀美丽风光的描绘.

芦花荡中描写景物的句子和解析.快,今天要

、“到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了.”从这句话里,你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中?2、“苇子还是那么狠狠的往上钻,目标好像就是天上.”请你结

芦花荡中所有的描写景物的句子

①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了.苇子还是那么狠狠

中描写景物的句子并赏析

插穗的选择插穗宜选择当年生,尚未木质化的枝条,最好带有嫩尖,插穗的长度一般在6至10厘米,下部的叶子应剪掉.需要注意的是,采取插穗时,一定要用消过毒的剪刀,使插穗剪口整齐平滑,切不可用手直接到植株上掐

选自芦花荡 品析句子景物描写的特点,揣摩语句作用

来七里海看看真正的芦花荡你就明白了

仿写芦花荡第62页景物描写句子

、“到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了.”从这句话里,你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中?2、“苇子还是那么狠狠的往上钻,目标好像就是天上.”请你结

关于初2上册第2课芦花荡里的景物描写找出几处 并分析下该处景物描写的作用````

《芦花荡》写的是残酷的战争环境里的人和事件,但决没有“凄凄、惨惨、戚戚”的描绘,就连那个女孩子受伤后的几声呻吟,也被轻轻一笔带过去了,作品要高昂浓重地传达出来的,是一种战胜敌人的坚定信念和乐观情绪.即

芦花荡(仿写芦花荡中的景物描写)

解题思路:解题过程:春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而

仿写芦花荡的景物描写

解题思路:把握“胜利后”和“芦花荡”的特点来写,并注意例子的结构形式。解题过程:仿写抗日战争胜利后芦花荡的景物描写清晨,人们在自家的小院子边,注视着这如诗如画的大苇塘,东方的太阳也像乐在心里,而且要笑

《芦花荡》中的景物描写是什么?

小说一开头,就有一段精妙的景物描写:夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝

《芦花荡》景物描写,以及它们的作用?

这篇小说的人物描写和环境描写都很有特色.人物形象鲜明,很有点传奇色彩,如文章开头部分先写环境的险恶,再写老头子的业绩,文章结尾部分先把老头子的决心写成难以置信的“大话”,再写他出奇制胜的英雄行为.倔强

芦花荡的景物描写句子及作用和老头子的语言,分析他的形象、

自然环境:第一段,到了这样的深夜,苇塘里才有飞鸟飞动和唱歌的声音.表现了战争破坏的严重性.第59段:这里的水却是镜子一样平,蓝色天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动.为后文写敌人中计当做铺垫.第62段

仿《芦花荡》里的景物描写

“这里的云却是芦苇一样轻,镜子一样亮,幼小的老鹰在云中猛烈的穿梭.”“云朵里有雄鹰飞动和高呼的声响.云朵还是那样轻轻的飘,目标好像是山头.”

芦花荡景物描写的作用?

这篇小说的人物描写和环境描写都很有特色.人物形象鲜明,很有点传奇色彩,如文章开头部分先写环境的险恶,再写老头子的业绩,文章结尾部分先把老头子的决心写成难以置信的“大话”,再写他出奇制胜的英雄行为.倔强

描写景物的句子

春光明媚自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气.这是绿的世界、花的海洋.春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年

芦花荡 描写景物的句子并说景物特点作用

第一段:夜晚,敌人从炮楼.目标好像是天上.赏析:渲染气氛.在鬼子监视下的芦花荡的夜晚显得十分恐怖.到这样的夜晚.到窝里躲避炮火去了.这里突出战火猛烈和作者对鬼子的痛恨.第38段:老头子无力地坐下来.有

《芦花荡》描写景物的句子

夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了.苇子还是那么狠狠地往

芦花荡 景物描写说明芦花荡处于一种怎样的环境中

借景,写出日本侵略者的恐怖,用“苇子”象征中国人民不屈不挠的奋斗精神.应该是处在一种恐怖,紧张的环境中

芦花荡景物描写

这是冀中区的女孩子们,大的不过十五,小的才十三.她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗.她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高粱晒米.雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞来.她们长大成人了.把女孩子们