自变量和因变量怎么分别取对数 eviews

研究对象：酶的活性自变量：温度无关变量：其他条件因变量：酶的活性

用典型相关分析,做不到你说的回归分析,回归需要因变量只有一个,你可以用因子分析提取一个共因素,然后再进行回归

简单来讲,自变量就是原因变量,因变量就是结果变量.比如我们知道吃的东西多少对体重有影响,那么吃的量就是自变量,体重就是因变量当然,这只是化繁为简,在因果关系中,真正的变量间还有其他关系,可以类似这样来

说的通俗一点,自变量就是本身发生变化的物理量,应变量就是由于自变量发生变化而引起的变化.比如在匀速直线运动s=VT中,V不变,t时刻发生变化,也即自身发生变化,t的变化引起路程s的变化,因此t是自变量

复相关系数R-squared=0.0023,太低了,低于常用临界值0.1,说明模型有问题,自变量的解释力太差.另外,虽然方程勉强显著,但只有变量b11具有统计显著性.回归方程：y=35.19781+b

你确定了什么是因变量和自变量那就是了啊logistic回归的因变量必须是分类变量,有二分类的因变量和多分类因变量如果是二分类因变量,就是你说的因变量只有0和1两个编码的,就用二元logistic回归如

自变量是生长素类似物的浓度,因变量是插条生的根的数目.

自变量因变量控制变量是针对心理实验来说的,便于研究心理学的问题.操作自变量,控制控制变量的影响,观察测量因变量的变化.你看一个心理学实验报告就会全明白的

在工作文件窗口中选取Genr打开生成序列对话框.在打开的生成新序列对话框中,输入生成新序列的方程,然后点OK.此时生成的ly是y的自然对数.用同样的方法生成lnx.然后进行最小二乘估计.

1）y=（3-x）*4=-4x+12（x小于3）2）y=0.6x（x大于等于0）3）S=x（12/2-x）=x（6-x）（x大于0,小于6）当x=2时,S=2（6-2）=2*4=8

自变量因变量1销售量X销售金额y2体积V水稻质量m3.球的半径R球的体积V

通常左边为一个字母,右边是另一个字母的表达式例如m=2n+2左边是一个字母m,右边是n的表达式那么表达式中的字母n称为自变量,右边的字母m称为应变量.这样讲明白了吧?再问：那在题目中怎么办？既然x的每

两个变量之间有一个关系,这两个变量本来就是平等的,客观上是没有区别的.但是对于应用问题,主观上是可以有自己的判断的.例如：C＝2∏R.一般看来.R是自变量.但是,题目如果给的是周长C.那么C就应该看成

1、y=4(3-2x)=-8x+12,(0＜x＜1.5厘米)2、S=x(6-x)=-x²+6x,(0＜x＜6厘米)；当x=2厘米时,S=-4+24=20（平方厘米）3、y=-x/2+L/2（

因为你原来的方程模型肯定是道格拉斯模型.W=C×exp(bE)×exp(cX)×μ为了回归分析,就左右取对数,如此连乘变成连加也就是线性.等到你得出回归值a尖,b尖,c尖,带回原方程就好了.取对数是计

初中阶段对于函数的定义从两个方面考虑一是：要含有两个变量二是：一个变量随另一个的变化而变化简单是说就是取一个变量的值,这时只能找到唯一的另一个变量的值与之相对应这时我们说先赋值的变量是自变量,另一个是

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比方说：温度改变了,酶的活性也跟着改变.温度是自变量,酶的活性是因变量.自变量是我们做实验控制的变量,而因变量是因为自变量改变而发生改变的变量（也就是实验所得到的结果）.

x为行向量,在运算时应使用“.+”、“.*”等.此处应改为>>x=[0:1:9];>>y=2+log10(100+x.^2);

（一）定义变量输入数据前首先要定义变量.单击valuableview定义变量即要定义变量名、变量类型、变量长度（小数位数）、变量标签（或值标签）和变量的格式.每一行表示一个变量的定义信息,包括Name