背上的太阳阅读-搜答案-搜搜做题作业网

因为文中的儿子和母亲相当于童年和老年,而"我和妻子"都是中年人,是个过渡阶段,加起来就是人的一生.老师讲过的.

没给成员的都是不一样的比如说sehun的是他出生的那一年luhan的是c罗背上的7号

种太阳太阳不能种.表达了作者向往美好的明天,美好的生活,美好的未来的情感.我喜欢这小诗,因为这小诗体现了作者的爱国之情.

我也不知道,我们大家都是“抄”人嘛!

这句话用的是拟人的手法,花儿怎么会笑呢?鸟儿怎么会说话呢?所以把他们当成了人来写

1.本文的标题使人联想到一个著名的神话故事,可用一个成语概括（夸父逐日）.与太阳赛跑实际指与（时间）赛跑.2.生命的美感和生命的悲情分别指什么?（认为与太阳赛跑时能欣赏美景我们自认为比时间快,却没料到

（1）指时间,用更短的时间做更多的事,比安排的预期的时间早完成了任务,或者写完了作业（2）我今天留住了太阳

没有什么事情是完成不了的,只要你去努力,与时间竞赛,终有一天你会赢得时间,获得胜利!所以在生活中要时时刻刻与时间竞赛,不要浪费时间,要向着目标前进,坚持不懈的、脚踏实地的前进!还要懂得超越自我,挑战自

1主要写极地的盲老人日日登峰观日出所给我的启示2.为后文做铺垫,说明基地生活对我的影响大,教育深,也为下文老人给我的教育进行衬托3.信步,径直,沿着,找到,凝神而望,准确循原路归来.4.新的鞋才能印出

13．你认为文题“追赶太阳”的含义是什么?（1分）14．第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的,强调它的意图是什么?（2分）15．“后来的二十年里,我因此受益无穷.”你认为作者真正受益无穷的是什么?（

现在可以回答吗再问：可以，快点！再答：哦再答：陷,体会到压力压到老马身上，难以反抗。再答：求采纳再答：你年级的再问：六年级

ACB一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳,它的根像巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘.理由：说明了红柳顽强的生命力可以绵延至很深远的地方

1.结合全文,请用自己的话分条概括红柳的特点.（5分）2.简析下面两句话的含义.（4分）（1）红柳“对着高原的酷寒和缺氧微笑”.（2）“它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘.”3.最后

帮助过自己的人们.

1、第2自然段写旁人认为盲人十分可怜,“唯有一根拐仗可以相依为命”,删去这句有何影响?2、文章结尾暗含了什么言外之意?3、“新雪上波纹的痕迹”和“太阳的新生”之间有何关联?4、“暖人心海的太阳即将来临

1采访了一位著名女演员、某电视台主持人和季羡林老人2具体含义是主持人的话语中总引来文章中的语句以及富有文化底蕴的诗句作为谈话的内容.3衣着朴素,十分淳朴平易近人4太阳：高贵、自认为很厉害,自傲的人霓虹

.包裹严紧花瓣收缩2.①太阳花喜爱阳光,阳光越炽热,它开得越艳丽旺盛.②太阳花新陈交替活跃,整体上总是灿烂多姿、生机勃勃.3.“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点,表现了作者的

1不但……而且……与其……不如……2壳牌太阳能收集板新疆草原地区牧民信心.3①轻巧坚固.②不怕颠簸.③用电方便.④安装简单.4“李宁一切皆有可能”作为年轻时尚的代言,这则广告很能给人以信心.

标题以形象的比喻,表现出游子内心对故园永远放不下的挚爱和怀念.

自己做,找不到答案的.