老师的眼神作文精选

一眼十年第一次上幼儿园,很新奇很兴奋,也有小小的害羞与惧怕.想和别的小朋友们玩,却始终迈不出一步.那时,美丽年轻的老师含笑看了我一眼,我饱受鼓励,迈出小短腿终于跑向了我的伙伴们.第一次在地上丢垃圾被责

鼓励的眼神鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神.望着我桌上的那张照片,令我想起了那个熟悉的面孔,那个鼓励的眼神.顿时一件往事历历在目他叫

父母教育孩子的眼神放假了,走在路上,路过小学的门口,看见那些家长一律往一个方向看,他们的眼里有着说不出的复杂的东西,我不忍看中国父母们的眼神,那里面虽然饱含关切和担忧,但缺少信任和智慧,是一种既复杂又

难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光.它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光.人世间最美丽的是老师的目光.老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的

你问的有歧义,如果是问作文题目,那么和用眼神组词差不多,稍微高一点就用个副标题.如果是问这个题目怎么写,我建议还是写记叙文,可以是你自己的事情,也可以创作短篇小说.写记叙文这个题目很好写,只要记住不要

如果说这世上不再有爱,那么我们将如何生存.一个难忘的眼神,延续了世上仅有的爱………——题记几年前,他经历了件奇怪的事情.路过一处天桥,这里的人群略显臃肿.离着很远处便能听到臃肿人群中发出的“嘶嘶”响声

记忆里,妈妈的目光,包进许多母爱,那一汪水似的眼睛,有多少对儿女的牵挂?妈妈的目光里,有对儿女的爱.躺在布满仪器的心电图室的床上,惨白的床单,像是在告诉我一段可怕的事.我望了望四周,见到一双眼睛——妈

我的老师有着一双明亮、坚毅而又有神的眼睛,她能看穿我们的思想,洞察我们的心灵.多少个夜晚,当万家灯火熄灭时,老师书桌上的台灯依然点亮着,发出不倦的光芒.您每天都要批阅堆积如山的作业,那是您的眼睛里充满

在一次次的回忆中,总有一个眼神,在记忆的深处,时时刻刻提醒着我.老师是我小学低年级的班主任,她是一位严师,亦是一位良师.老师的课总是安静的,没有人思想开小差,没有人窃窃私语,她的视野似乎有180°,任

那一霎那,我的心像是被什么东西扼住了,那个眼神,久久不能忘怀.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记　　雨下过之后,地面有些潮湿,空气中弥漫着一种无法言喻的味道,有些沉闷.走到

最美的眼神她那双满汉温暖的眼眸,有种奇异的美,漆黑的眸子里仿佛盛开着一池潋滟处的夏荷.——题记感慨斗转星移,时光渐逝,沧桑岁月里隐藏着一颗枯萎的心.我架着风在寰宇间寻找真诚,寻找一个至高的灵魂……终于

从一入学,我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光,同学赞许的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像林老师一样多情,激励我,鼓励我,鞭策我……读六年级时,林老师当了我的班主任.那时,

1如果说这世上不再有爱,那么我们将如何生存.一个难忘的眼神,延续了世上仅有的爱………——题记几年前,他经历了件奇怪的事情.路过一处天桥,这里的人群略显臃肿.离着很远处便能听到臃肿人群中发出的“嘶嘶”响

给你一下几篇供你参考：1.目光难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光.它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光.人世间最美丽的是老师的目光.老师的目光是春风中第一声布

时光的脚步匆匆而过.站在2009年的门槛前回望,2008年里有感动有悲伤,有欢喜也有辛酸,但寨子村里郑光奇老人的那个眼神,至今还令我感动不已.郑光奇是一个农民,今年60岁,初见他时给我的感觉要比实际年

我的老师有着一双明亮、坚毅而又有神的眼睛,她能看穿我们的思想,洞察我们的心灵.多少个夜晚,当万家灯火熄灭时,老师书桌上的台灯依然点亮着,发出不倦的光芒.您每天都要批阅堆积如山的作业,那是您的眼睛里充满

从一入学,我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光,同学赞许的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像林老师一样多情,激励我,鼓励我,鞭策我……读六年级时,林老师当了我的班主任.那时,

那高挑的显得瘦削的身影,那习惯性皱着眉的脸,还有那一双正盯着我的充满关爱的眼神,是难忘的------在马路的拐角处,在与我对视的一刹那,他立刻转过身,跨上自行车消失在了人群中,再也没有回头.但是我还是

我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛,它能穿透我们的思想,洞察我们的心灵.虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦,但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里……多少个傍晚

你可以写在你考试时,你有一道题不会,想看同学的,被老师看见了,他没有点你的名字,而是面带微笑,但又透着警告的眼神来看着你,你没有看.但又不会写,心里十分烦躁,老师看见了,有用鼓励的眼神看着你.没完成作