老师为学生做了什么

解决人口问题,最最重要的一个方面当然就是计划生育啦.作为学生,应该认识到我们国家是一个人口大国,各方面资源又匮乏,所以在保护环境、珍惜资源.

Whentheteachercameintotheclassroom,thestudentsarepreparingfortheChristmasparty

请问小学还是中学?小学一节课40分,学生做练习用了5.5分；中学一节课45分,学生做练习用了10.5分.若按1小时计算用了40分之17小时再问：这是我们作业上的一道题条件是[一节课按一小时计算]答案还

春蚕到此丝方尽,蜡蜡炬成灰泪始干,反正是奉献的嘛,差不多吧,你自己看

孔子作为我国古代一位伟大的教育家,在长期的教育实践中,积累了十分丰富的教学经验,创造了卓有成效的教学方法,总结倡导了许多宝贵的教育主张和原则,形成了比较完整的教育思想体系.他的这些教育经验和原则,是中

老是并未对犯了错的学生批评一通了事而是对其耐心教育

40－﹙1／5＋3／10﹚×60＝40－1／2×60＝40－30＝10﹙分钟﹚10÷60＝1／6﹙小时﹚答：学生独立做作业用了六分之一小时.再问：为什么要成以六十再答：因为五分之一和十分之三都是小时1

听懂了不等于记住了,理解了.有很多同学上课如看电影,有些是似懂非懂,有些是看懂了,但课后一玩就忘了.不知道你是哪一种情况,越到高年级,越要用系统的方法来学习.除了做题听课背记,还要比较、归纳、总结,学

晕这个我不知道怎么在电脑上打出来有计算公式的这个自己查下就知道了这个我打不出来你找下高二数学就知道了有公式的

一．有教无类,诲人不倦二．因材施教,循循善诱如果我是老师,我不会在教育方式上注重填鸭式的灌输而忽视启发式的引导.我会充分调动学生的积极性,使学生的创造精神得到发挥与培养.提高学生的积极性,增加对学习的

老师您好,我是谁谁谁,你很忙吧,自从放假后,我一直很想您,我没忘记您的教诲,我在家每天都在按照您的教诲和学校的要求来完成我的各项任务,老师,您放心,我不会好好听您的话,我今天完成了多少多少作业,帮爸妈

大个子无法判断自己帽子类型,由于他在最后面可以看见前两名同学帽子,可以判断出前两名同学戴的不都是工人帽,有可能两个军帽,也可能一个军帽、一个工人帽.中间的人之所以无法判断,只能说明他看到小个子的帽子是

这篇文章主要是赞美老师的,老师的努力可能不能让我们立刻成为科学家,不能让我们立刻设计出宇宙飞船,不能让我们马上成为作家,……但老师今天洒下的一粒种子,一定会长出苗儿,成为明天的希望,老师是人类文明的传

学生撒谎这个问题相信各位老师跟我一样肯定遇到过不少,我认为可以这么说,中学生撒谎现在已经成为了一个普遍现象.在我短短一年多的教学生涯中已经遇到过很多次学生撒谎的事件,本来想给各位举一两个例子的,但考虑

先要理解学生,站在学生的角度理解学生会有错,人都会有错.其次要帮助学生分析错误原因,错在哪?为什么叫错.上课出铃声,影响课堂秩序,影响全班人,这样是不好的行为,如果别人这样,也会影响你的.再次要想办法

第一题1.dothecooking中的do是瞬间动词,如果用过去时态,则表示在过去的某个时间点曾经做过一次饭.显然这个意思与后面的近来太忙而做不了了.假如想表示过去常做饭,应该用cookedtheme

孔子的学问教会我们道理,我们的一言一行都被其学说影响,这个两千多年前的故事告诉我们在没有经过认真的调查之前就发表臆断是极其不妥的,因为我没看的到的尚且不是真实的更何况是道听途说的呢.

文艺委员啊,就是元旦之类的搞晚会的幕后老大,筹钱（全班集资和抽用班费,解得和老班或是班长说声）,找上两三个人出去进货,没点水果、瓜子、糖果、彩喷、彩纸（剪点东西交给女生干）、金纸,找人要节目,找对主持

我认为这是个开放型题,答案不是唯一的.因此,对前者提出表扬,后者受到批评,都是老师的教条导致的.也说明老师的思维方式不能与时俱进,OUT了.新课改教师要先转变观念,对学生的答案,只要合理,就应提出表扬

原来平行四边形试验田的面积是：52/8*(36+8)-52=52/8*44-52=52*5.5-52=52*(5.5-1)=52*4.5=234平方米