羚羊木雕阅读答案

《羚羊木雕》课文　　“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我.　　妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来给我的.它一直放在我桌子的犄角上.这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它

1这段文字的主要内容是（）答案：回顾“我”和万芳的真挚的友情（或：交代“我”与万芳的交往）2文中除了语言描写,还运用了什么描写方法?答案：还运用了心理和行动的描写方法3奶奶“一定想说什么,可是,她没有

问：妈妈让“”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答：妈想让用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问：文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她怎么

问：妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答：妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问：文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她

《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级上册第五单元的精读课.这是作者张之路的一篇微型小说.　　该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,

参考答案：一、体会下列句子中加点词语的表达效果.（1）“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我.（加点字：紧紧地）答案：表现了妈妈很想知道羚羊木雕的下落,想把事情弄清楚.（2）“你现

是什么作业啊

答案1、略2、B3、BC；A；C4、A5、⑴√⑵×⑶×⑷√6、反问,这不能全怪我.爸爸粗暴的行为也伤害了孩子们的感情.7、略8、A、"我"把一只羚羊木雕送给了朋友.B、妈妈、爸爸、我和奶奶.C、要不要

《羚羊木雕》课文“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我.妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来给我的.它一直放在我桌子的犄角上.这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给我的

父母辛苦赚钱给孩儿上学,广大人民捐款办学校,学校里的学生竟然这么对待学习任务!悲哀!上一辈赚钱不惜出卖尊严,肉体和生命,只为下一代好!给你买电脑初衷是让你学习的吧,你很聪明,学会方便快捷的方法,在网上

1.我送给万芳的羚羊木雕却让她还回来,而万芳却丝毫没有怪我的意思,我很难过.2.因为我对朋友反悔了,心中止不住地难过.充满了自责之意.3.我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪.我觉得我是世界上最伤心的人!

1.ji彭代钻詹茶的母亲这么说的,有价值的反驳的意见奶奶,扩大的木雕价值的3.C4.C5.（1）张之路山东省诸城市（2）（3）羚羊木雕重财轻定义的顺序,倒叙交错交错课外阅读

仗义,不记仇,珍惜朋友之间的感情（老师讲的）

1如果不要回来,不是伤害父母的感情吗?2父母送给了你,并没有让你送给别人.3爸爸妈妈非常珍视这只羚羊木雕,因为那不仅是一件用黑色硬木雕成的珍贵的工艺品,而且是爸爸从非洲带回来的——那是当年支援亚非拉的

一分角色朗读课文.朗读前,先默读几遍,遇到生字、多音字,要查字典.朗读中,注意体会课文的思想感情.体会课文的思想感情与朗读是相辅相成的,朗读有助体会,体会越深刻,朗读就越有感情.体会课文思想感情,不但

.除非后文还有与天气有关的句子.否则单加这一句是累赘...

解题思路：羚羊木雕解题过程：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心

1.jipengdaizuanzhancha2.妈妈这样说,是反驳奶奶的意见的时候用名贵来扩大木雕的价值3.C4.C5.（1）张之路山东诸城（2）羚羊木雕重财轻义（3）顺序倒叙插叙插叙课内阅读

人物、情节、环境情节开端、发展、高潮、结局

解题思路：熟读文章来解答。解题过程：问题一：爸爸把贵重的羚羊木雕给了“我”，“我”把羚羊木雕转送给了好朋友，这样可以吗？为什么？答：可以。羚羊有价，情谊无价。只知珍惜有价的羚羊，不知珍惜孩子们的感情，