搜搜做题作业网羚羊木雕勿16段在文中有什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 10:17:03
担心会因为这件事影响朋友之间的感情.这种担心正是说明自己很珍惜感情,不希望用物质的价值去衡量感情再问：我觉得我是世界上最伤心的人因为我对朋友反悔了我做了意见多么不光彩的事情啊造成这一后果的直接袁银是什
哇哦,你应该是初一吧!我也是哦再问：--嗯你好hiahia
倾向文中我和万芳,持着情比钱重的观点,
记叙了我把珍贵的羚羊木雕送给好朋友万芳,但是爸爸妈妈知道后,硬逼着我去要回来.我迫于无奈到了万芳家要回了木雕.万芳生完气后,仍仗义的把我当好朋友.形容丝毫不在意、无所谓的样子
运用了插叙插叙是指在叙述中心事件过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙事线索,插入与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.本文在爸爸妈妈逼迫我向万芳要回羚羊木雕时,运用了插叙,写出了自己与万芳的
如果要怪只能怪你没有明确的和我说明白木雕的珍贵如果我早知道它的珍贵我就不会送人
这样突出作者和万芳重情重义,显得父母重财轻义,奶奶则是一个慈祥的老人!
写爸爸说明了爸爸和妈妈一样重财轻义,但爸爸比妈妈冷静.写奶奶是为了衬托出爸爸妈妈的重财轻义.再问：哦，谢谢
1-16我把羚羊送给了好朋友万芳,爸爸妈妈逼着我把他要回来.17-23插叙我和万芳真挚的友谊.24、25用奶奶来反衬爸爸妈妈的不良行径.26-38我找万芳要回了羚羊,但我很伤心.
一面,我们看到了一个少年世界,少年朋友之间的友爱,少年的内心世界.他们如此充满友情,如此珍惜友情.父母逼他反悔,使他失去了一个最好的朋友,他感到莫大的痛苦.另一面,在成人的世界里,却是重财轻义.他们并
请采纳其一,刻画了万芳的形象,为下文万芳追送小藏刀做好了铺垫.换句话说,万芳追送藏刀,又重申我们是好朋友是对万芳形象的补充.追送藏刀一事,也暗含了万芳母亲的应允.或许,是万芳说服了母亲,不管怎样,万芳
以“羚羊木雕”为题,一方面显示了此物的重要性;另一方面,以它为线索展开故事情节,推动了故事情节的发展,表现出两类人不同的内心世界.
表示说话者的语气态度,形容这一说话动作
第一部分（1－16段）：“查问木雕”,写爸爸妈妈为了一件羚羊木雕而伤害了“我”的心.第二部分（17－23段）：“赠送木雕”,写“我”和万芳的真挚友谊.第三部分（24－25段）：“强迫取回木雕”,用奶奶
由责怪我到谅解我
搞屁,写说了万芳与我的深情厚谊,不会因为之见的一件小事而斤斤计较
奶奶的话是对“我”父母逼迫要回木雕粗暴做法的批评.奶奶懂得尊重孩子的情感和友情,是明事理的,但力量有限,又左右为难.奶奶的态度更客观.从这里,本文写出了奶奶和爸妈这两代人之间的微妙关系,透出了孩子的情
表现了他的不耐烦再问：不是再答：是再问：你看过羚羊木雕这篇文章吗再答：搞屁，写说了万芳与我的深情厚谊，不会因为之见的一件小事而斤斤计较
一个苦恼的故事一个珍贵黑色的木雕一个明白事理的奶奶一个态度生硬固执的妈妈一个婉转持重沉稳的爸爸一个仗义明理的万芳一个重情的我