美术课上老师安排40位同学做手工-搜答案-搜搜做题作业网

放得下,10公分的宽,20公分的长.只是,楼主,后面呢?补充回答吧?200的平方根=14.142135623731边长精确到十分位=14.1精确到千分位=14.142

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第一题：传话老师第一个人传,一个钟后2个人知道了,每人分别传给另外两人,两分钟后又增加4人,共（2+4）6人,以此类推,三分钟后是（2+4+8）14人,四分钟后是（2+4+8+16）31人,五分钟后（

y=k/x（k取>0）（x>0)

美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大．课后,他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作．（1）合理的操作顺序是（填序号）：______．（2）由图可知：橡皮泥的质量m

第二种情况8根号5,第三种情况16

y=1/x就是这么简单

就是一个半径5米的圆的面积,S＝πR²＝3.14×（5米）²＝78.5平方米

OK.设平均原来1人x朵,则一共是15x朵.现在减5人.原来的平均量每人加3,也就是10*(x+3).它们是等量,都是花的数量.所以列等式.等式为15x=10*(x+3)计算.完了.

设长为4x宽为x则4x^2=12x=根号3即长为4倍根号3宽为根号3

长是4√3cm,宽是√3cm（注：√是根号,上面应该还有个横,但电脑上的符号只有这个.）若作为数学问题来解,要用到2元1次方程.（北师大版数学九年级上册）设矩形的宽是Xcm,则宽是4Xcm.根据题意,

去告诉班主任,既然你们都讨厌这个老师,就告诉班主任,说：班主任,是这个老师偷了这位同学的书.叫全班同学去说,我就不信,你们班主任会不管.

开关可以找个最简单的啊,电流流动方向固定的无法控制,开关连在导线上啊再问：导线上怎么按开关？很细的一条线？再答：粗细无所谓啊，你可以把导线连续到开关两侧端子上，开关起到联通与断开作用，实在不懂自己柴开

把正三角形沿着一条中位线做对称图形,得到的线段的交点（共8个）再加上中位线的中点,就是9个人应该站的点.其实只要画出十条共有九个交点的线,每条线与其他线有三个交点所要的交点即可1－－－2－－－3－－4

新年联欢晚会上,老师选出了4位同学做传数游戏,甲任意报一个数给乙,乙把这个数加上1传给丙,丙再把所得的数乘以2以后传给丁,丁把所听到的数减去1报出答案.（1）设甲报的数为x,你能否将其他3人所报的数表

看的出来你对理科感兴趣,兴趣是最好的老师,但现在是上语文课,语文也很重要,也要专心听讲哦

然后你画着画着就走入了画中,经历了一个对人生有启发的故事.下课铃响了,你回到了现实,发现大家都画完了,你却只画了一半,但你还是觉得这是非常有收获的一节课.再问：400字再答：懒死了你，没有。再问：我早

用列举法,把手中的纸张数和用3张、4张做花的朵数,列举如下表：从上表中最下面一横行可以看出：7、8、9为一段,10、11、12为一段,13、14、15为一段；用4张纸做的花朵数的规律是1、2、0、1、

初次见面学生一般会稍作收敛,不必在纪律方面费太多的精力,可以表现的和蔼一点,但一定要吸引住学生的注意力,只有这样才能控制住课堂.上课时不必做过多的自我介绍,一来避免浪费时间,二来以免导致学生兴奋点用在

（1）常见的发生装置有三种，①固体和固体加热制气体，②固体和液体不加热，③固体和液体加热；收集装置常见的也有三种，①气体不溶于水，采用排水法，②密度比空气大，采用向上排空气法，③密度比空气小，采用向下