给嗟来之食课写剧本

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 11:19:43
给嗟来之食课写剧本
半截蜡烛续写 剧本

乱写几下就可以了再问:...........

帮忙写个童话故事剧本

1、场景一:森林里的一片空地,方块熊的流动售货亭方块熊坐在板凳上,她的孩子小熊坐在她的腿上,方块熊揽着小熊,和小熊一起拿着一本图画书.方块熊:“小熊放学回家迷路了,天快黑了,小熊着急了.”小熊:“妈妈

什么成语是字面意思和本身意思相差很大的?要写剧本,最好给个故事剧本

七月流火,八月未央“七月流火”,拼音:qīyuèliúhuǒ.出自《诗经》,指大火星西行,天气转凉,现代多误用于形容天气炎热.

我要写一个小红帽续篇的英文剧本,请各位给点建议

哦,小红帽哇,我们以前也演过这个剧本,不过不是续篇,我们小组改了一下结尾,讲最后猎人要杀大灰狼时,突然两个执法人员冒出来阻止说大灰狼是国家保护动物,禁止猎杀,嘿嘿,搞笑嘛

西游记车迟国斗法剧本给个剧本不要搞笑的

一、云台显圣  唐僧和鹿力大仙在高台上坐禅,羊力变臭虫扰乱唐僧注意力,悟空变“蜈蚣”叮鹿力,唐僧胜.  二、隔板猜物  唐僧和羊力竞猜柜中物,先后为宫衣(破烂流丢一口钟),仙桃(桃核),道童(和尚),

话剧剧本怎么写?

解题思路:拓展视野,学习各种搜集信息的方法,积极思考,参加活动增长才干。解题过程:同学你好!老师是不帮学生写文章的,下面给你一篇例文做参考:石壕吏[独幕话剧](根据课文杜甫同名诗改写)文/何丽丽、陈利

什么是剧本 剧本该怎么写

剧本是以代言体方式为主体,表现故事情节的文学样式,戏剧演出的文字依据.在文学领域里,它是文学作品的一种特殊体裁.在戏剧实践领域里,它是戏剧活动的基础和起点.是以剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成

剧本怎么写

试疯云(校园小品)人物:小艾,小伍,小玲,老师场景:教室内容:小玲趴在桌上睡觉.小艾丢了本书在旁边,出去.小伍进来,坐在小艾的位置上.小艾(进来):唉,哥们儿,真是莫名其妙,是不是在搞笑,难道你没看到

怎样写剧本呢

选定一个题材.具有话题性和矛盾性.因为话剧就是一个创造矛盾和解决矛盾的过程.其次,订好角色.冠上角色的特征.还有,布置好场景.其次就是正文了.比如:第一幕:出场人物:XXXX(阴险),XX(善良)场景

用五年级语文课本11课写剧本

《晏子使楚》剧本表演者:晏子----XX楚王----XX武士-----XX齐王---XX大臣----XX画外音:春秋末期,齐国和楚国都是大国,齐正派大夫晏子出使楚国.晏子来到楚国城下,只见城门关着,在

剧本怎么写?给几个?

一个清洁工在扫地)清洁工:咦?怎么地上会有一个吃过的苹果?哎呀~这可不行吖!广州刚刚创卫成功,而且正在创建全国文明城市,这么不道德的行为,并且还是污染环境的行为,怎么可以发生呢?(扫掉苹果,走掉了)皇

给晏子使楚或嗟来之食写课本剧

晏子使楚(剧本)时间:春秋末期地点:楚国人物:晏子(齐国大使)、楚王、接待人、两个武士、楚国大臣(齐国与楚国都是大国,为了使两国保持友好关系,齐王派大夫晏子出使楚国.楚国仗着自己国势强盛,想趁机侮辱晏

给我一个高中课本剧的题材,人教版,我自己写剧本,

走出山谷原著:房龙剧本改编:高一(8)班学生:宁淑娟唐小丹张帅林坤花容丽华吕江曹玉雄陈兵孔德曦周晖高波王虎颜劲仁李畅吴慧崔瑾王明曦张钰等演出:高一(8)班学生指导教师:任玲主要角色:未明:先驱者,漫游

怎样写剧本?

我是学导演的,个人观点仅供参考!首先你要确定你写作的风格喜剧、悲剧、正剧、历史剧...好的剧本之所以能够被人喜欢首先他要具备好的主题,一个可以立足于当下以及后世的主题.简言之就是和大家探讨一个有意思的

嗟来之食短文写了一件什么事

形容某人高风亮节,不被外界事物所诱惑

怎样写电视剧本

电视剧剧本的写作步骤:故事梗概——分集提纲——剧情细化到每个场景——人物对话(动作、表情、心理活动、人物之间的关系等提示)文学剧本(偏重于镜头的剧本)的写作格式:第一,编剧把提供导演拍摄作为自己的唯一

小石潭记怎样写剧本

先叙述故事背景,然后引出主人公—柳宗元和他的朋友来到一个美丽的小潭(之前的找到小潭可以略写)然后就和故事情节差不多了……

小品剧本怎么写

小品剧本?又称作舞台剧本.一个或多个场景转变.在编写剧本时,要列清情景、人物、地点、环境!然后就是直接性的故事进入.在剧中有高潮部分还要融入音乐气氛,小品剧本与影视剧本大有不同,影视剧本将要分开镜头、

嗟来之食的续写

今天,我读完了《嗟来之食》这篇文章后,心中久久不能平静,因为我也曾经嘲弄过别人.那是一个星期日,我去借书.在路上,我看见一个满脸皱纹,浑身很脏的老乞丐正在向路人乞讨.我厌恶的吐口唾沫,心想:这种人自己