结合谈谈你对鲁迅哀其不幸怒其不争的认识

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结合谈谈你对鲁迅哀其不幸怒其不争的认识
认真阅读课本结合自己对鲁迅的其他了解.谈谈你认为鲁迅是怎样看待三味书屋以及怎样看待寿镜吾先生的

三味书屋的先生寿镜吾是“极方正、质朴、博学”的人,他为人正直,具有反帝的爱国思想,对清王朝丧权辱国的腐朽统治极为不满,很同情义和团的斗争.他甘于过书塾的淡泊生活,不愿出去做官.他和蔼可亲,对学生关心爱

说说《阿Q正传》作者对待阿Q“哀其不幸,怒其不争”的态度.

《阿Q正传》自1922年发表至今,已被译成多国文字,究其原因,主要人物阿Q形象的鲜活性应是重要因素.鲁迅先生对阿Q的情感态度被概括为“哀其不幸,怒其不争”,这也几乎被世人奉为圭臬,并影响着一代又一代人

读懂下面一段文字,结合课文内容,谈谈你对陈胜的看法. 陈胜王凡六月.已为王,王陈.其故人尝与佣耕者

虽然说陈胜以前的确是大英雄,伐无道,诛暴秦.可他后来称王后,滋长了骄傲的情绪,其思想逐渐发生演变,与群众的关系日益疏远.把自己曾经说过的“苟富贵,勿相忘”抛之脑后.太势力了,我觉得这也是他最终失败的原

总结鲁迅对吴敬梓《儒林外史》的评价,并结合作品谈谈你的看法.

吴敬梓与鲁迅,这两位前后不同时期的杰出小说家,由于他们的时代、生活、思想有类似之处,特别是两人都出身于知识阶层,对同阶级士人的生活、思想都十分熟悉.吴敬梓以知识分子生活为题材创作了《儒林外史》,鲁迅的

鲁迅在《故乡》中对中年闰土的描写运用了哪些方法?试举例说明,并谈谈其作用.

有肖像描写:  1他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小  毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在  神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了.  2虽然我一见便知道是闰土,

结合史实比较戊戌变法和辛亥革命,主要谈谈其本质和对中国社会的影响.具体谈谈自己的看法.

《结合史实比较戊戌变法和辛亥革命谈其本质和对中国社会的影响》已经由sijie56214@163.com发送到shanermao@126.com再问:不好意思,这个是我的《近代史》作业,可以再系统点或者

结合历史谈谈你对中日关系看法

跟日本人就不用客气再问:我谢谢你!!再答:日两国是一衣带水的邻邦,也都是世界上有重要影响的国家,两国人民世世代代友好下去,既符合两国的根本利益,也是亚太地区和世界和平与繁荣的需要。本着“以史为鉴、面向

现实生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普通的意义,结合生活,谈谈对“道”的理解.

西方哲学中没有道的概念.道只在中国哲学中才存在,我的理解,道即是规律,是人情,是社会存在,是社会意识和通行的准则和价值观.

陶渊明《饮酒》(其五)有“此中有真意,欲辩已忘言”之句,请结合上下文谈谈对“真意”的理解.

辩字错了应该是辨真意是指人生的真正意义我认为是归隐田园,不与世俗沉浮,欣赏大自然的美好,悠然,这样才是真正的人生吧

《孟子.万章下》:欲其诗读其书不知其人,可乎?是以论其世也!结合具体作家作品谈谈你对知人论事学说的理解 .求完整答案,

答:万章问孟子说:“有人说:‘到了大禹的时代,天下不讲道德,衰落起来,不把王位传给贤臣,却传于儿子.’有这样的事情吗?”孟子曰:“不是,也不是这样子的.是天意,让传与贤人,那么就传与贤人;天意让传给儿

结合《说文解字》,谈谈对许慎六书理论和其探求字的方法的认识,两千字左右

最早、影响最大的字典《说之解字》又简称《说文》,作者是东汉许慎.此书作于和帝永元二年(100年),历时21年,直到安帝建光二年(121年)才告完成.许慎在病中遣其子许冲将此书献给皇帝.《说文》旧称字书

结合《说文解字》,谈谈你对许慎“六书”理论和其探求字的本义的方法的认识,2000字.

最早、影响最大的字典《说之解字》又简称《说文》,作者是东汉许慎.此书作于和帝永元二年(100年),历时21年,直到安帝建光二年(121年)才告完成.许慎在病中遣其子许冲将此书献给皇帝.《说文》旧称字书

现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解.

老子所说的“道”,是宇宙的本原和普遍规律;(老子所写的《德道真经》是关于“道”的经典著作.)  孔子所说的“道”,是“中庸之道”,是一种方法;  佛家所说的“道”,是“中道”,佛家的最高真理.所述道理

论述鲁迅的改造国民性,“揭出病苦,引起疗救的注意”的创作思想,及其对阿Q的“哀其不幸,怒其不争”的态度

就是国人的不作为,就好像藤野先生里描述的,看到同胞被杀就和看戏似的,麻木不仁.

理解鲁迅对阿Q“哀其不幸,怒其不争”的态度

在我看来,时代造就了阿Q的这样的一个人,是时代人物的一个缩影啊!

结合“我以我血荐轩辕”和“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”谈谈你对鲁迅的认识!

作为人的鲁迅——“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”  “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅的名言,更是鲁迅自身炽热的爱憎情感和为人处世的真实写照。“横眉”与“冷对”这两种强烈对立的爱憎情感,在

欧阳修、苏轼结合其作品生平,谈谈对他们的认识

苏轼(1036~1101)字子瞻,自号东坡居士,四川湄山人.东坡自幼博贯内外群典,属文日数千言,一○五七年二十二岁时进士及第致仕.在朝期间,时值王安石推行新法.苏轼因直谏得罪了安石,遂被请出朝廷.在外

800字左右,请结合例子,谈谈你对悲剧或喜剧的理解,并分析其美学特征.

这是美学作业吧,可以就雷雨或者哈姆雷特分析下悲剧,建议看看亚里士多德的诗经对悲剧解释的很好.作业不能上网抄噢再问:不是抄袭,是借鉴再答:给你个思路:《雷雨》中体现亚里士多德的悲剧观的地方主要表现在悲剧