结合具体例子谈谈你对财务管理基本原理的认识

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:21:12
结合具体例子谈谈你对财务管理基本原理的认识
结合《孔乙己》,谈谈你对封建科举制度的认识

都体现了世态炎凉,都是生活在谁会底层的农工,却都会讽刺讥笑他人,体现了那个时代的社会风气,人们冷漠,世态炎凉.鲁迅说,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.在日本看电影的时候,看到日本军官砍杀中国人,而没有

请结合现实谈谈你对两次工业革命的认识,

第一次工业革命:(18世纪60年代——1840年前后)  条件:(1)前提:英国资产阶级代议制的确立为资本主义经济迅速发展奠定了前提.  (2)资金:通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸

结合课文谈谈你对松的品格的认识

松拥有着不畏艰难、坚强不屈,即便是再大的雪,即便是大雪纷飞,依然不屈服,挺立在雪地之中,展现出他那不怕困难坚强的精神.

以人为本的评价思想具体表现在哪些方面?结合你对这一问题的认识,谈谈有哪些具体做

1、尊重学生的个体差异,关注学习困难的学生,允许暂时达不到的目标学生推迟测验.教育评价在于给学生找到并提供成功的支撑:是每个学生都获得成功的机会.2、每个学生都有自己的优势智能领域,教学评价在于让学生

结合《岳阳楼记》,谈谈你对范仲淹的认识

范仲淹(989—1052年),即太宗端拱二年(989年)——皇佑四年(1052年).范仲淹,字希文.和包拯同朝,为北宋名臣,吴县(今属江苏)人,少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名.

结合现实生活谈谈你对共青团历史的理解

中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军.中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团.19

结合现实生活中的具体例子,谈谈对《生于忧患,死于安乐》第二段的理解.拜托,帮帮忙!

从培养人才到治理国家,从正反两面论述.例子:生于忧患(勾践卧薪尝胆,最后成为霸王)死于安乐(陈胜起义成功后,忘了自己当年的诺言,沉迷于声色,剥削,最后兵败被杀)——原创

谈谈你对文学理论性质的理解,同时结合具体的阅读和创作经验,及相关文学原理,谈谈文学理论在推进和加深我

文学理论的学科归属:文学理论是文艺学中的三个分支之一,与其他分支有密切的联系,它通过对文学问题的审视,侧重于研究文学中带有一般性普遍规律,它力图指导、制约其他分支的研究.从对象任务上看,文学活动作为人

结合历史谈谈你对中日关系看法

跟日本人就不用客气再问:我谢谢你!!再答:日两国是一衣带水的邻邦,也都是世界上有重要影响的国家,两国人民世世代代友好下去,既符合两国的根本利益,也是亚太地区和世界和平与繁荣的需要。本着“以史为鉴、面向

请结合《红楼梦》和《园冶》谈谈中国古典园林的特点,举两个现存的例子加以具体分析并试论对当代设计的意

《红楼梦》当中脂砚斋有批语:重峦叠嶂.开门一座山拦住视野,往后曲径通幽,大致如此.

《三峡》中写景“动静结合,张弛有度”,请结合“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.”具体谈谈你对这一评价的理解.

这句话意思是陡峭险峻的山峰上长着很多奇特的树木,悬挂的泉水瀑布在山间飞流冲刷.动指瀑布由上而下冲荡,静指树木矗立山上不动,就是说在三峡观景放眼望去,静的树木,山峰,流动的瀑布映入眼帘,动静结合,不免有

请结合你的学习经历,举一个例子,谈谈对“教学相长”的理解

教学相长求助编辑百科名片教学相长教学相长,成语,出自《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.

成熟的稻谷会弯腰请结合你的一次“弯腰”的具体经历,谈谈你对“弯腰”的认识.

你可以把弯腰意向为感恩,也可以引申为生命的责任(生命的“负担”,也是生命的责任,在承担中体现生命的价值).见解要有深度,这样才合看似通俗的题,却富含哲理的题目.

结合具体的事例和人物谈谈你对中华民族精神的认识

中华民族精神既是源远流长的,又是与时俱进的,总是随着时代的发展进步而不断充实和发展自己的内涵,使民族精神不断吸纳时代精神,使时代精神不断融入民族精神,实现民族性和时代性的有机统一.这就是中华民族精神始

结合 给家乡孩子的信 一文中的具体语言,谈谈你对 你先来 这篇文章的感受.

只有为别人付出时间和精力的人生命才能开花结果我的可是对的

1、 谈谈你对语文课程性质的认识,并结合具体教学实例谈谈工具性与人文性的统一在

“三维度”:知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观,在语文新“课程标准”教学设计中成了高频词汇.然而在教学实践中有时很难把握,甚至出现机械地对号入座现象.因此有必要对“三维”整合的问题作些探讨.请看

结合《给家乡孩子的信》一文中的具体语言,谈谈你对《你先来》这篇文章的感受

礼堂中突然起了大火,惊恐中,一个声音响起:“同学们,让领导先走!”.

在你读过的文学作品中,一定有使你开怀大笑的,或使你热泪沾襟的.试结合具体的例子,谈谈感受.

《.鹧鸪天》.晏几道醉拍春衫惜旧香,天将离恨恼疏狂.年年陌上生秋草,日日楼中到夕阳.云渺渺,水茫茫,征人归路许多长.相思本是无凭语,莫向花笺费泪行.感受:全词上下都是真诚的相思之情,直教人碎肝断肠,特

800字左右,请结合例子,谈谈你对悲剧或喜剧的理解,并分析其美学特征.

这是美学作业吧,可以就雷雨或者哈姆雷特分析下悲剧,建议看看亚里士多德的诗经对悲剧解释的很好.作业不能上网抄噢再问:不是抄袭,是借鉴再答:给你个思路:《雷雨》中体现亚里士多德的悲剧观的地方主要表现在悲剧