练习:句子中带点的词语能否去掉-搜答案-搜搜做题作业网

第一组不能,必须与必需的词性、意义及用法均不同,前者意为事理和情理的必要,后者意为不能缺少.第二组可以,耸立是高高矗立的样子,矗立也是高耸的样子.第三组,在那个语境中工夫是时间的意思,而功夫也有一个词

1、先肯定的回答：不能.2、再说说原词语在文中的意思或表达作用.（比如：“大约”表示估计、揣测.“大部分”表示范围,不排除个别现象等.）并结合说明对象简要阐述（这个词语说明的是怎样一种情况,换了另一个

下面句子中加点的词语能否换成括号里的词语?请说明理由.　　这天早上,她明明白白（清清楚楚）看见五个红军爬到了方场上.加点字：明明白白　　答：能,因为它们是可以互换的近义词.　　【名称】明明白白　　【拼

先给好评再问：��ô��

好像是先说这个字不能去掉,再说这个字更能体现说明文的语言的严谨和说明文的准确性,最后结合文章再说好是为什么.

是不是司马迁发奋写《史书》这课游历（游览）不能游历是到远方去游览但游览是游玩的意思.嘱托（嘱咐）不能嘱托是托付,托人办事嘱咐是教育人.横祸（灾难）不能横祸是意外祸患灾害是自然或人为的祸害.残生（一生）

虽然没有看到整篇文章,但我觉得这一般是可以去掉的,因去掉这几个字不什么影响的文章要表达的意思再问：不可以，对人类而言并不代表其他生物，这样写突出了说明文语言的准确。谢谢为我解答

不能,至少起限制作用,限制了以地球为中心范围,说明只是在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.如果去掉,就没有这一效果.这体现了说明文的准确性.

总：表现出一副自我炫耀、夜郎自大的样子.只：刻画了一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象.一味：表现出沉迷于其中,不能自拔,顽固不化的样子.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?改为双重否定句：这一类的人们,就是

百（炼）成（钢）古（为）（今）用

这种情况百分之九十九都是不能去掉的,因为如果可以去掉的话那干嘛作者还要写上去呢?但是我也曾经做到过可去可不去的,很坑爹==不过这种情况非常少见.像你说的“绝大多数”就应该是一个表示不确定语气的词,是不

不能,因为主语“他”后面带了个英语中常说的联系动词“觉得”,这是主观意识的东西,所以用“似乎”一词来做“百姓们所讲的话”的状语,表猜测.所以不能去掉.以上是我的见解.

不可以原来表示不确定去掉后就肯定了

括号里的字都不能去掉.（1）中的“一哄”,不是一个人,而是一群人.表现了孩子们天真、活泼的行动和欢乐、迫切的心情.（2）中的到赵庄看戏是“我”盼望已久的,何况前面还有把渔火作为戏台的错误猜测,因此赵庄

想不到小小生灵,竟活得如此滋润,获得如此有秩序、有意义这个句子用"想不到"写出了意料之外的意思,表现出作者对小生灵的重新认知,一个竟字更是写出作者意外之意.而小小生灵,活得滋润,活的有秩序、有意义这句

1.不能,强调现存就是如今保存的最大最完整的古代宫殿建筑群.也许之前也有比此更恢宏壮观的建筑,只是被毁灭了,去掉了就与事实不符,缩小了范围.2.差不多同上,说明还有其他的建筑,但并非最有代表性,有典型

不能,因为这样表现了他们喜悦的心情；如果去掉就不能表现这种心情了

不行,因为有用

大概：不能删,只表示猜测,并不确定,删去会改变原意.

因为它们突出了刺槐开花早,夏天的短,如果去掉,就不能突出这个意思,所以不可以去掉