搜搜做题作业网紫藤花开在结构上主要采用什么写作手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/27 09:12:41
回环复沓
用比拟的手法衬托出济南冬天的美,层层深入,深化中心,推动情节的发展!
深化主题积极地走向未来的生活不断奋斗
用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比,突出了现在花的生气盎然.用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸.
1.不偏提.《紫藤萝瀑布》堪称咏物散文精品.文章通过对紫藤萝花的精彩描绘,充分显示了藤萝花的外在形象美与内在意蕴美的和谐、统一.优美的形象,精湛的构思,构成了本文独特的艺术特点.文章可分为两大部分.第
《紫藤萝瀑布》全文采用拟人手法,借物来比喻人要有勇气面对困难,对昨天的困难不能被它压倒,要有信心的面对今天和明天!
《紫藤萝瀑布》这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开,而引发的对生命的感慨.文章通过对“紫藤萝花”盛开的描述以及过去遭遇的回忆,告诉人们这样一个道理：“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的
自己想啊,不要养成不会题问百度的习惯.而且,这是语文,只有自己思考再问：大锅，你彪悍，我6天前提问的问题你都能找到==早写完了
首尾呼应表达了作者从凝思到彻悟的心灵历程老师说的
海燕：全篇在内容结构上层层推进,前后呼应,构成了一个有机的统一体.它以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可分为三个大的场景,海燕也被安排在暴风雨“将来”——“逼近”——“即临”的三个场面中进行
为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出；为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙；为了表现效果的需要,使文章曲折有致采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能
十年前的紫藤萝花东一穗西一串.写十多年前的紫藤萝花的作用：用花象征人,委婉的表达出在十多年前,花与人有同样不幸的命运.回忆十多年前紫藤萝花的不幸遭遇,以此借物喻人.我是七年级的,你也是吧?
总—分—总
我汗``小学5年级的吧``书名也得写上啊`不然谁知道你这什么意思啊`（回楼上``不好意思啊``我高中了`不是什么小4```所以记不清楚了``）
用了比喻,拟人的修辞
,她们一路唱来,无论老天是阴是晴,她们都在歌唱.或许有人不能听懂她们在唱什么,但她们自己是懂得的.她们唱的是自己的歌,她们也只唱自己心里的歌.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.有的就
比喻,排比.拟人
解题思路：结合题目叙述分析判断。解题过程：解析：解答见附件。紫藤花开送给你的学习小贴士：1）树立信念：我行，我一定行！强大的自信是促使学习成绩提高的前提。2）付诸行动：成功者更多的是注重行动，而不是口