社戏的第二部分看社戏中主要写了四件事,分别用四个字概括?-搜答案-搜搜做题作业网

盼戏看戏忆戏

社戏的内容虽然少,却是足以统领全文内容,所有故事因它而生,并且文中写道的社戏最能代表童年生活,所以以“社戏”为题最为恰当.

主要写了”住平桥村,乡间生活,戏前波折,月夜行船,船头看戏,月下归航,六一公公送豆“这些事,其中对”戏前波折,月夜行船,船头看戏,月下归航“进行了详写,其原因是由文章中心决定的,能更好的突出文章主旨.

本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯

课文的话是这个本文通过“我”十一二岁时和农村孩子看“社戏”前后故事的叙述,表现了对童年美好生活的回忆和留恋.传达出乡村浓郁的生活气息和作者对自然人性的赞美.

应该是对比吧、或者比较再问：表达了怎样的思想感情再答：哦、

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主要人物：我（迅哥儿）、双喜、桂生、阿发、六一公公　　主要情节：月夜行船、船头看戏、月下归航　　关于看社戏的时间　　《社戏》中写道：“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回

●随母归省小住平桥村●钓虾放牛的乡间生活●看社戏前的波折●夜航去看社戏途中●赵庄看社戏●看社戏后归航偷豆●六一公公送豆

桂生:聪明活泼,胆大心细,友爱热情双喜：聪明能干、有责任心、驾船技术高、具有一定的领导才能阿发：憨厚无私、勤劳肯干六一公公：善良、纯朴

因为文章是以看社戏为线索而记叙的作者的美好的童年往事,表达了作者对童年美好生活的向往.这是我的理解.

随母归省乡间玩乐戏前波折月夜行船月下归航船头看戏六一公公送豆

吃豆!再问：大哥在您回答我的前一天我刚学完文章不过还是给你最佳答案吧

主要写了戏前波折；夏夜行船；船头看戏；月下归航.其中主要写波折、夜航途中、赵庄看戏、六一公公送豆.主写双喜、阿发等农家小朋友.

社戏中写了三个少年生活的场景——双喜,我,阿发

本文分为三个层次:1,盼看社戏2,去看社戏3,换年社戏一句话写我和小伙伴看社戏的经过其中第二层可分为:戏前波折夏夜行船船头看戏归航偷豆本文主要内容:以"社戏"为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩

去看社戏途中的见闻感受

看社戏

一、理清结构第一部分：【1-3】写我在乐土平桥村的生活第二部分：【4-6】我在乐土平桥村也有不乐的时候第三部分：【7-30】我与农村孩子到赵庄看戏的情景第四部分：【31-40】我对吃豆和看戏的怀念《社

“我”,一个富有人家的子弟,城里来的,对农村的事物怀着一颗好奇心.农村孩子（群像）,具有淳朴的优秀品质,遇事让着别人尤其是“我”这个客人,聪明能干,天真烂漫.农民（大人）：纯朴善良.

全文分成三部分,其中“看戏”部分又可分为四层.　　第一部分(从开头到“却全都嘲笑起来了”),写“我”随母亲归省来到平桥村,简明地交代出了看社戏的时间、地点、缘由,同时介绍了在乡间生活的小朋友.　　第二