社戏中在看戏的途中描写了哪些景物
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/14 14:18:23
赵庄外临河的空地上的一座戏台
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵
第一部分写平桥村随母亲归省的生活,交代出看社戏的时间、地点、机缘和参与人物.第二部分写到赵庄看社戏的全过程.第三部分写看社戏后的余波.随母归省—钓虾放牛—戏前波折—夏夜行舟—船上看戏—归航偷豆—六一送
这样写景有什么好处?突出表现了作者去看社戏时的欣喜,愉快的心情.月下行船,一:突出了小伙伴们的划船技术的高超;二:也说明了“我”去看社戏的愉悦的心情.作者怎样描写月夜航船、前往看戏途中所见的景物?调动
去的时候心情很急切来的时候很开心.从他们换了四回手.前后最好吃的豆.
在第7段中最后几句语言描写,写出了双喜的灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断.第10段中,一系列的动作描写,表现双喜等人的熟练敏捷的驾船技巧,表现他的勤劳能干.
徜徉在城隍庙小吃街,一阵阵香味随风飘来,如鱼线一般一圈圈一道道,勾引的人挪不开脚步.闻臭吃香的,是臭豆腐;清香阵阵的,是枣泥酥;清鲜诱人的,是吃白相血汤;甜蜜浓郁的,是赤豆糖粥;香气扑鼻的,是香糟田螺
4件事情1:到赵庄看戏前的波折2:去赵庄看戏的路上3:在赵庄看戏时4:看玩赵庄回来的路上5:我和母亲去平桥村消省6:在平桥村钓虾,放牛7:六一公公给我送豆子
本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯
把松柏林误认为是赵庄,之后详细介绍了我去年游玩过松柏林,说明我对松柏林十分熟悉,可却把它误认为松柏林,更能突出我去看社戏时的迫切心情.
1、对于生活应该常怀感激、尊敬和欣赏.欣赏大自然的种种美好,欣赏别人的种种优点,感激生活中自己的幸运,感激朋友的无私帮助,尊重别人的种种成就.学会了尊敬,就是学会了欣赏;学会了欣赏,就是学会了确认生活
这是一组动作描写,用跳、拔、点、磕等动词写了小伙伴开船前的动作,生动形象,准确传神地写出了小伙伴熟练的驾船技术,动作敏捷灵巧,表现了他们聪明能干,勤奋的特点,表达了对他们的佩服,表达了我对去看社戏的喜
1、随母亲平桥村小住---看戏前风波——月夜航船——赵庄看戏——月夜归航——六一公公送豆2、双喜:心细如发、聪明伶俐、亲切体贴、为他人着想、有领袖气质阿发:大方淳朴六一公公:热情好客.老实厚道3.文章
所见:月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……所闻:而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……这
坐在竹筏上,游览漓江水,江上辛勤的渔民渔歌互答,两岸秀丽的山峰倒映水中,此情此景,真的让人有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!
4、5—9平桥村看社戏前的波折10—13去赵庄途中看社戏途中的见闻感受14—21赵庄看社戏22—23归途中归途中偷吃罗汉豆
为下文做铺垫
(1)视觉,听觉,嗅觉(2)戏不好看,豆也不好吃,因为作者想表达课文主要写乡村里人与人的友谊而不是戏与豆(3)要珍惜好朋友或同学间的友谊
嗅觉:(清香、水气)视觉:(淡黑的起伏的群山,踊跃的铁的兽脊似的)听觉:(似乎听到了歌吹)想象:(……几点火,料想便是戏台)