短文的结尾写道我在寂静中编织着一个个美丽的故事......想象一下作者会编织一个

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 09:51:43
短文的结尾写道我在寂静中编织着一个个美丽的故事......想象一下作者会编织一个
读《我的母亲》,文章结尾写道:“我在母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响.”

我有位乐观善良坚强富有一颗宽容而富有爱心漂亮的好妈妈从我记事说起吧有些是邻居告诉我的我生在农村爸爸和妈妈的感情不好在农村都是以种地为生爸爸是个高大看上去很凶但体质很好可从不下地干活也不出去打工挣钱就在

夏感 阅读题作者在结尾处写道:“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.”请说一说作者为什么要赞美夏季?

哈哈,说到这类题我是最拿手的:单单看问题来回答是不能得高分的(比如说他喜欢春与秋之间的黄金的夏季--可能回答这一点就得到一半的分数),要联系上下文,比如说他在文中如何的赞叹啊,把关键的写上,包满分!相

《夹竹桃》中:作者在文章开头写道“但是,对我来说,却是最值得留恋最值得回忆的花.

1、总写句:点出对夹竹桃的深沉的感情,生命的韧劲、对故乡的思念、中缅人民友谊的体现;2、在结构上:和课文结尾形成首尾呼应;

我的母亲文章结尾写道:“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响”..

给你提纲这“极大极深的影响”正如作者自道:学得了好脾气,学得了待人接物的和气,能宽恕人,体谅人,以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”.其中主要是如何做人方面,母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的

文章结尾写道:“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响.写一篇短文

得了好脾气,学得了待人接物的和气,能宽恕人,体谅人,以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”.其中主要是如何做人方面,母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性.你可以不选我的答案,但请尊重我的劳动.

文章结尾写道:“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的

解题思路:根据课文内容理解解题过程:因为母亲的好脾气,作者学得了待人接物的和气,能宽恕人,体谅人,以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面,母亲让作

改转述句凡卡在信中写道:我在给您写信.祝您过一个快乐的

答:我认为利大.科技是第一生产力,如果没有科技的进步,哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展.像以前,搜索资料要一本一本书去找,现在只要在网上一搜,就能知道答案,又方便又快捷.还有以前,听新闻要用

.李教授在考察日记中写道:“今天,天昏地暗,吹着强烈的东风,气温在-40度.这是,在我的家乡珠江三角洲,早稻正在收割.”

1.C.因为珠江三角洲地处热带地区,四季如春,终年无冬.因在南岭以南,所以在那里,稻一年能收三季,学过地理的人,都应该知道.所以在收早稻时,应该是二三月左右.这时,太阳直射南半球,北极地区有极夜现象,

中国结这篇阅读短文中,中国的造型、形状、编织、含义是什么?(用成语或四字词语)

造型:美丽典雅形状:叹为观止编织:巧夺天工含义:意味深长

文中多次提到花,其中结尾写道:我心中默念着:"爸爸的花儿落了."这句话在文章内容和结构上各有什么作用?

内容上:我面对爸爸死去的噩耗,格外沉着冷静,说明我真正长大了.结构上:总结全文意义:紧扣主题,深化内容注明:“我”要打“”

我在寂寞中编织一个个美丽的故事表达什么样的情感

在梦中出现在我面前的美丽看似唾手可得只要我一伸手向前迈一步就能抓住可我向前一步它就后退一步永远都无法抓住它

课文《顶碗少年》的结尾写道“在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出

答;因为文中的顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏、坚持不懈的精神给作者留下了难以忘怀的印象,使作者每一次回想起,总是会有一阵微微的激动.

在往事依依中,编织我童年的生活花环的含义是什么?

让作者在童年的时期便拥有了美好的理想.

我在寂寞中编织一个个美丽的故事,也在静寂中猜测一块块碎陶片的来历(续写

我在黑夜里跌跌撞撞的一次次的摔倒,也在黑夜里迎来一个个的黎明.

汉语中,引语写在"说道""写道"之前,里面的句子用句号结尾还是逗号结尾?

都可以的.只是情况不同“我刚从外边回来,”他笑着说道.如果他的话没说完,后面还有话说,那么结尾用逗号.“我刚从外边回来.”他笑着说道.如果他的话说完了,那么结尾用句号.

一位同学在作文中写道:“红日从东方冉冉升起,我坐在奔驰的火车上,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,

参照物分别是地平线,地面,椅背和车窗(或者是主人公)可以用相对论来解释,太阳与地平线相对,火车与地面相对,我与椅背相对,树木与窗户相对再问:帮忙回答一下:http://zhidao.baidu.com

修养的花儿 在寂静中开过去了

拟人、象征.时不我与,不要耽于玩乐,趁着年轻,干出一番事业.

紫藤萝瀑布 文章开头写道‘我不由得停住了脚步’,结尾写道‘在这浅蓝色的光辉和浅紫色的方向中,我不觉加

一种常见的写作手法,“我不由的停住了脚步”,起到一种吸引读者的作用,读者会反思为何“我”停止了脚步.结尾“我不觉加快了脚步”更多的是一种首尾呼应,给人一种停住到离开的过程感.作者用文字像是打开了一副人