白雨同学在实验室

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 07:16:13
白雨同学在实验室
如图所示,李军同学在实验室模拟“云和雨的形成”,请写出整个过程主要的物态变化的名称:   

标准答案:李军同学在实验室模拟“云和雨的形成”,如图所示,请写出整个过程主要的物态变化的名称:汽化(或蒸发)、液化(或凝华).PS:注意,是“汽化”,不是气化!

下图是某同学在实验室制取二氧化碳气体的装置图,有没有错误

二氧化碳的制取需要注意:1.长颈漏斗下端口应在液面以下,防止二氧化碳从漏斗口逸出.2.不能用排水法,因为二氧化碳可溶于水.

某同学在实验室里用过氧化氢和二氧化锰制取氧气.

因为在用过氧化氢制取氧气的反应中,二氧化锰是催化剂,就是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率(既能提高也能降低),而【本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变】的物质叫催化剂;所以“当反应

如图所示是某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,

(1)据图可知仪器的名称,故填:酒精灯、铁架台、导管、水槽.(2)给试管加热,先使酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,防止受热不均发生炸裂;(3)制取气体的装置都要检验装置的气密性.故填:检验装

某同学在实验室利用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要步骤有:

(1)①若装置的气密性不好,则收集不到氧气;②若反应一开始就收集氧气,则收集氧气不纯;③若导管口没放一团棉花,则高锰酸钾粉末进入水槽,会使水槽中水呈紫红色;④若导管口向上倾斜,会导致冷凝水倒流到试管底

如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图。

(1)试管(2)画图要求:①有棉花;②伸入试管中不能过长;③密封管口,涂黑;④钝角;⑤有胶管,涂黑;⑥弯管口不能超过集气瓶颈部;⑦水中有气泡;⑧画出水面实线,中间虚线;(3)2KMnO4K2MnO4+

如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的装置图.

(1)观察图中装置存在的错误有:试管口高于试管底部,会导致冷凝水倒流引起试管炸裂;试管内导管太长,不利于氧气的导出;试管口无棉花,加热时高锰酸钾粉末会进入导管;(2)图中实验器材有橡皮塞、导管、集气瓶

某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察瓶子上的标签如图所示.

1.200mL这种浓硫酸的质量为:200x1.84=368(克),含溶质硫酸368x98%=360.64(克).2.将200mL浓硫酸与1000mL水均匀混合,所得稀硫酸的质量分数为:360.64/(

某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察瓶上的标签

1.920*98%=901.6克2.920g/500ml=1.84g/ml=1.84*10^3千克/立方米3.取出300克,里面含溶质硫酸300*98%=294克于是混合后稀硫酸的质量分数为=溶质/溶

方文同学在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.

是实验步骤吗?①.1.用一块凸透镜对准太阳,在另一侧放一张白纸,移动白纸,在白纸得到最一小最亮的光斑,测量这个光斑到凸透镜中心的距离,就是这个凸透镜的焦距.2.在光具座上进行试验,让烛焰离透镜较远(物

某同学在实验室设计了4种制氧气的方案:

①用过氧化氢和二氧化锰混合常温下即可迅速产生大量氧气,可用于实验室制取氧气;②使高锰酸钾受热在较低温度下可生成较多氧气,可用于实验室制取氧气;③高锰酸钾加热生成二氧化锰,是过氧化氢分解的催化剂,所以向

某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸

如果A装置中盛品红,那么高锰酸钾溶液的作用就是吸收SO2

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,回答问题:

(1)标号仪器分别是:铁架台、酒精灯、集气瓶;(2)制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”,每个步骤都有注意事项:①为了防止药品受潮加热有水生成,倒流引起试管炸裂,所以试管口应略向下倾斜.②加

小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;b是水槽,常用于排水法收集气体.故填:酒精灯;水槽.(2)利用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;为了防止高锰酸钾进入导管

白雨同学在实验室里将体积为1.0X10^--3m^3的实心正方体方块放入水中,静止时,其下表面距水面0.06m请根据此现

这个简单的很,设密度为A,木块底面积0.01m^21.木块重量=排开水的重量,A*0.001m^3=1.0*0.01m^2*0.06m你看,密度不就出来了A=0.6Kg/m^3

某同学在实验室中学习制取氧气...

250ml*4=1000ml=1l1l*氧气的密度就是所需要的克数了我不知道氧气的密度是多少你自己查下星号代表乘号