搜搜做题作业网白发老人如鹤立应用的修辞手法,表达效果
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/15 12:54:42
母亲的白发嫩芽从枯草中发芽,流淌的河流开满春天的鲜花.花甲的母亲挎着旧时的竹篮,去找寻困难事情的猪菜,草根,香椿头.六十年,母亲与共和国共同成长.集体劳动的激情如火曾经熊熊燃烧,三年自然灾害如石压得人
作者写了三个人物头现白发时自己的不同心境,情真意浓,感人深切.首先是回忆第一次看到母亲头上白发时的情景,“母亲背窗而坐,窗子敞着,微风无声地轻轻掀动母亲的头发,忽见母亲的一根头发被吹立起来,在夕照里竟
老人是我们的长辈,就像衣食父母,要尊敬老人.
略显沙哑沧桑低沉稳重雄浑
李白,秋浦歌白发三千丈,缘愁似个长不知明镜里,何处得秋霜
海鸥（以迅雷不及掩耳）向老人的遗像扑去.（夸张）再问：好啊，救命恩人啊，可否在问一下：1、吴霜提出抗议:看表演的时候不能说话,不然下次我看你们表演时我也说话2、妈妈对我说：‘‘我今晚要加班，不回家吃饭
Anewyear'sevewascoming.Anoldwhitehairmancamewhenthecountrymenwerebusywithtakingthingsawaytoexcapeint
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝.曾经沧海难为水,除却巫山不是云,取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔.一别之后,二地相悬,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书无可传
Mostofthestrongyoungmengotothecitiestomakealiving.Onlyoldpeple,womenandchildrenareleftinvillagesLots
梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老.的修辞手法是对偶、对比.忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间.的修辞手法是顶针.
1、清明是“我”带着妻儿去母亲家,母亲就在家门口等着我们,然后我们不仅给父亲烧了纸钱,还带着母亲去给外祖父母烧纸钱.2.、因为母亲身体不好,“我”不想让母亲在家门口等着“我”.3、母亲得了脑血栓身体大
借代：不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物.设问：为了揭示下文,强调某种观点而有意提问反问：以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定
1是夸张（三千尺）2是比喻（似剪刀）3是拟人（惜,照）4是设问（自问自答）5是比喻（洞庭比做白银盘,青山比做青螺）
16.文中主要叙写了母亲哪两件事情采用了哪些描写方式由此可以看出母亲是一个怎样的人(4分)答:17·文中"我"三次流泪,"我"为何而哭结合自身体验,谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母(3分)答:18.
运用了比喻、拟人的修辞手法.从神在高空掉下来的“银线”,阿施塔特女神王冠上散落下来“珍珠”,这些优美的比喻体来描写雨本身应有的生命姿态,意境非常优美.接着,文中又写到要用用雨的眼泪来装点河川,
语文修辞手法名称列举如下：修辞手法：主要的修辞手法有:对偶,比喻,比拟,借代,夸张,排比,反问设问问,设问.（高考要求的八种修辞手法）比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、复喻（又名博喻）、倒喻（又名逆喻）