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如何提高高中英语阅读能力________________________________________一高中英语新课标对教学的要求　《新课程标准》（简称新《课标》）要求学生具备综合阅读的能力,包括语

一分解因式1.2x4y2－4x3y2＋10xy4.2.5xn+1－15xn＋60xn--1.3.4.(a+b)2x2-2(a2-b2)xy+(a-b)2y25.x4-16.－a2－b2＋2ab＋4分解

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如果你在课上有想去听也去做了,说明你对老师教的知识是一头雾水,我也是好好听课,课后预习复习功课认真做,就ok了培养兴趣,有兴趣就好了..

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作为一名教师,听同行教师的课,既是一项教学常规的基本要求,又可以相互学习、教学相长.一堂课的教学涉及到教学内容的处理、教学方法的运用、课堂结构的安排、师生的双边活动以及教者的语言、板书、教态等各个方面

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氧气（氧元素形成的一种单质）　　[yǎngqì]　　氧气（分子式O2,分子量32）是氧元素最常见的单质形态.氧气是空气的组分之一,无色、无嗅、无味.氧气密度比空气大,在标准状况下密度为1.429克/升

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听课对每一个新教师来说都是必须的,这是提升自己能力的一个很重要途径,那听课记录要记录哪些东西呢?一、听课记录的基本要点：听课记录主要包括两个方面：一是教学实录,二是教学评点1、教学实录包括：（1）听课

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只是第一单元游子呤：14.文中详细地描述了故乡“土布”制作的过程,围绕这一点,回答下面的问题.(4分)(1)从“剥棉桃”开始,用简明的语言概述故乡“土布”的制作过程.(2)作者在文中详细地叙述这一过程

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