用语言描写人的特点写一段话
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 01:52:41
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梅花是桃红色的,形状像玫瑰,看起来像冬天开的桃花.当秋末冬初的时候,我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了.那时,它的颜色又淡,花也开的很小.到了“大雪”前后,北方的寒风越刮越大,梅花尽管也被吹得左晃右摆
在我家有一只调皮聪明的小花狗.小花狗的毛分为两种颜色,一种是橘黄色,一种是白色,非常漂亮,正是因为这两种颜色,我的爸爸给他起名叫花花.花花它不擅长跑步,有一次我去扔垃圾,它也跟这我去了,因为我走的太快
他挠了挠脑袋,天真无邪的大眼睛冒出了许多问号,支吾了半天,说:“恩,也许是因为小强,他上课说话,所以老师才会生气的.”
1樱花的美丽一个阳光灿烂的午后,昕一个人独自坐在学校的操场上.一阵风吹过,樱花树上的樱花飘落了,昕喜欢看樱花飘落时的那种美丽.昕似乎陶醉在这份美丽,她不知道安已经走到了她的身边.“你也喜欢看樱花?”安
语文是一杯无色无香的清水,让人不得细细品尝.语文是一个深不见底的无底洞,让人不断去探索.好的请采纳哦!
百合为多年生草本.无皮鳞茎扁球形,乳白色.茎直立,地下茎节有茎生根,地上茎刚直矮壮、绿色光滑.叶散生多数,披针形.花顶生数朵,喇叭形,平展,花被先端稍向外反卷,乳白色,花被筒深处淡绿色.世界野生百合约
写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体.写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写
好学生和差学生虽然都在教室学习,但一个在汲取,一个却在挥霍.汲取者迎来的是美好的未来,挥霍者浪费的却是自己的青春.
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳
他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上,摞好后又搬来一个摞上去,如此这样得有六七个凳子了,他试试,自己可以坐上去,就慢吞吞年地靠上前,踩着地下的横梁上了去,稳稳地坐住后,抬起头一动不动地看着墙上面的表,
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小明圆圆的脸蛋上有一双大大的眼睛,一笑起来嘴角微微上翘,非常可爱.
说的少,做的多再问:一段话
我叫海龟,我可以载人过河.如果你过河遇到麻烦,我可以载你过河.我的潜水也很棒.你掉进海里的时候,我可以潜水救你.我有一个坚硬的壳,别人要打我的时候,我可以躲进壳里.我的壳有两种用法.第二种就是别人从壳
猫咪喜欢晒太阳,很懒的.再问:字数太少。再答:猫咪喜欢抓老鼠,喜欢晒太阳,如果你惹到它了,那么就会受到它的毒爪攻击。再答:行吗?再问:还可以!再答:给个好评吧!再答:拜托再问:说说你的qq号吧。再问:
圆圆的连带犹如红透的苹果,在春风的吹拂下,不断跳跃,这是**小朋友追逐着飞上蓝天的风筝时的可爱表情.小小手掌边跑边无规矩晃动,肥肥手掌上小小的酒窝,在阳光下分外清晰,挣开妈妈扶持的手,开心的笑着,快乐
微波荡漾的碧绿湖水,两岸掺杂而生的娇俏杜鹃和高大笔直的树木,怎是一个美轮美奂可以形容的?只看见那鸳鸯在湖面上跳着颇有诗意的舞蹈,美丽的风景,美妙的空气!这是我的家乡!再问:#我上手机淘宝了#一成不变的
《尔雅翼》云∶龙者鳞虫之长.王符言其形有九似∶头似牛,角似鹿,眼似虾,耳似象,项似蛇,腹似蛇,鳞似鱼,爪似凤,掌似虎,是也.其背有八十一鳞,具九九阳数.其声如戛铜盘.口旁有须髯,颔下有明珠,喉下有逆鳞
妈妈经常穿着彩色的衣服,头发长长的,一双眼睛圆圆的,嘴角上常常带着微笑,看起来很温柔.她每天起得很早,起来以后给我做面包,给妹妹梳头,她是多么累呀!妈妈为人很热情.每次我带同学回家,她都会热情款待,但