用细绳连接两个小球挂在屋上,剪掉上面的细绳,小球加速的为多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 04:30:07
用细绳连接两个小球挂在屋上,剪掉上面的细绳,小球加速的为多少
(2014•东营二模)如图所示,质量为M的木板C放在水平地面上,固定在C上的竖直轻杆的顶端分别用细绳a和b连接小球A和小

A、以B为研究对象受力分析,水平方向受力平衡:Fcos30°=Tbcos30°,得:Tb=F竖直方向受力平衡,则:Fsin30°+Tbsin30°=mBg得:F=mBg,故A正确;以A为研究对象受力分

如图所示,有5000个质量均为m的小球,将它们用长度相等的轻绳依次连接,再将其左端用细绳固定在天花板上,右端施加一水平力

以5000个小球组成的整体为研究对象,分析受力情况,如图1所示,根据平衡条件得   F=5000mg再以2012个到5000个小球组成的整体为研究对象,分析受力情况,如图

细绳连接质量不同的两物体挂在电梯内光滑定滑轮上处于平衡状态,电梯的运动状态

电梯完全失重.只有完全失重才能保证轻重不一样的物体平衡.如果用整体法,受到两个重力都是竖直向下,是不可以相减的.即Mg+mg=(M+m)a,证明加速度等于g,完全失重.

如图所示,两个质量均为m=0.2kg的小球用长L=0.22m的细绳连接,放在光滑水平地面上.初始时刻,细绳处于拉直状态.

(1)最后一次碰撞结束时,两小球粘合成一个整体,根据牛顿第二定律得:F=2ma,则得a=5.5m/s.(2)最后一次碰撞结束时,小球的速度为v=at=11m/s;(3)整个碰撞过程中,系统损失的机械能

探究电荷的相互作用泡沫塑料做成的两个小球用细涤纶线穿起来,挂在支架上,将塑料笔杆在干燥的头发上摩擦几下,小球立刻被吸引,

同性电荷相互排斥,带电吸引不带电.带电小球碰到笔杆后就放出电,无电后受到那个带电小球的吸引,碰到那个小球后就与其带相同的电,然后就会同性的电而互相排斥,又去碰那个笔杆.好像是这样吧.初中的东西了.

质量相同的两个小球,分别用长为 L 和 2L 的细绳悬挂在开花板上,如图 — 66 所示,分别拉起小球使线伸直呈水平状态

这个不是自由落体运动哈,不能用那两个公式计算哈它后来是圆周运动哈,根据拉力提供向心力来计算拉力,F=mv^2/r=mg来计算速度,通过重力势能转化为动能来计算,mgL=mv^2/2加速度为向心加速度,

这,损失了多少机械能如图所示,两个相同质量m=1kg的小球用长L=1m的细绳连接,放在倾角为30°的光滑斜面上,初始时刻

1.将两球加细绳当做一个整体M来分析:这样,这个M所受的力就可简化为:自始至终只受其自身重力Mg也就是2mg=20N的(方向竖直向下)以及沿斜面向上的恒力F=11N,以及斜面对M的支持力N,这三个力的

物体质量是M,用细绳挂在电梯的天花板上,当电梯以1/3g的加速度下降时,物体对细绳的拉力

A,总之物体和加速度向下1/3g,受重力的向下1g,那么绳端给予物体向上的2/3g的

如图所示,两个小球A和B,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板下,下面四对力中,属于平衡力的一对力是(  )

A、由于小球有重力,绳对A的拉力大于弹簧对A的拉力,所以绳对A的拉力和弹簧对A的拉力不是一对平衡力.故A错误.B、弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力大小相等,但这两个力不是作用在同一物体上,不是一对平衡力

质量均为m的两个小球用细绳连接,并用细绳把A悬挂起来静止,剪断上面的绳子,求AB的加速度.弹簧和细绳在

当两小球之间用细绳连接时,当上面的绳子被剪断,绳子的张力(拉力)都消失.所以A、B两球的加速度都是g.当两小球之间用弹簧连接时,当上面的绳子被剪断,弹簧的形变尚未恢复.弹簧的弹力(拉力)都保持不变.所

有两质量相等的小球A和B,A挂在一根为L的细绳上(绳子伸长不计)B挂在可伸长的较短的橡皮筋上,两球都拉到水平位置,如图所

以平衡位置所在水平面为零势能面,A、B整个过程机械能守恒.A:重力势能——>小球动能B:重力势能——>橡皮筋的弹性势能+小球动能∵A、B具有的重力势能相等∴动能:A>B∴速度:A>B

非常急!一道物理题.两个质量相同的小球A和B,甲图中两球用不可伸长的细绳连接,然后用细绳悬挂起来,若剪断悬挂线的瞬间,A

甲图中可看作一个整体,加速度都是g乙图中上面的球是2g,下面的是0原因就在于如果是弹簧,剪断瞬间弹簧拉力不会立即消失,而是逐渐变小.

将一实心金属块用细绳拴住挂在弹簧测力计上,在空气中的弹簧秤示数是2N

F浮=2N-1N=1NF浮=ρ水gV排1N=1000kg/m³×10N/kg×V排V排=0.0001m³V金=V排=0.0001m³m金=G金/g=2N/10N/kg=0

一光滑圆环固定在竖直平面内环上套着两个小球A和B.A、B间由细绳连接

A:gsin30=0.5gB:g再问:过程呢?再答:做一条过0点垂直于AB的辅助线,交AB于点C,△OAC和△OBC完全一样,因此,∠AOC=∠BOC=60A受到圆环斜向左上方的支持力,重力,两个的合

两个小球用一根细绳连接,某人站在高楼顶拿住一个小球使之与楼顶同高,让另一个球自然悬垂,从静止释放后不落.某层楼内有一个人

这两个球是一个整体它们在空中的速度相等,设线长为L.因为某人拿住的球与楼顶同高,所以下面一个球到窗上面的距离为:h1=18-L根据v22g=h1得下面的小球刚进入窗的速度为:v=2gh1,当线绳刚好在

两根长度的轻绳,连接两个相同的小球,让它们在光滑的水平面内做匀速圆周运动,其中o为圆心,两端细绳在同一直线上.

不是在水平面内吗?说明平面有个支持力.如果没有支持力就是所谓悬空的,不可能不做圆锥摆运动,因为有重力作用,竖直分量上存在力.

【急】如右图所示,一个半径为r,重为G的圆球,被长为L的细绳挂在素质光滑的墙壁上,若小球的半径变大,则细绳对球的张力T以

圆球受三个力平衡,分解拉力T,T竖直分力恒等于G,水平分力等于支持力.半径增大,T与竖直夹角增大.但是竖直分力不变,所以T增大.水平分力也增大.所以支持力增大