用夸张和反问写一段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 12:23:58
用夸张和反问写一段话
采用比喻,拟人,排比,夸张,反问,设问写一段话

周末我和朋友一起去郊游.朋友突然指着那问:“那是什么?”我们顺着他的手走去,只见那是一个美丽而宁静的小树林,在树林深处,有一个美丽的绿草坪,草坪上的花多美啊——有黄色的野菊;有紫色的牵牛;有小巧的一点

用排比,反问,拟人写一段话!,是一段话!

秋天到了!大地一片欢腾,苹果笑红了脸,葡萄笑紫了脸,梨儿笑黄了脸,稻谷笑弯了腰、、、、、他们都在向我们招手呢,这样的情景难道不美丽吗?

请用比喻、夸张、排比、借代这四种手法写一段话

一年四季,春夏秋冬,有规可循.但是我渐渐发现,比起夏、秋、冬我更喜欢春.  寒冷的冬天终于过去了,春姑娘(用了拟人手法,把春天比作春姑娘)悄无声息地到来了,她走到田野里,田野中的积雪便融化了,麦苗也醒

用拟人、排比、比喻、夸张这几种修辞手法写一段话.以《我的母亲》为题

我的母亲,那飘逸的银丝在秋风中舞蹈着,那婀娜的少女身姿早已被那弯如弓的背所取代,那双清澈的眼睛更是饱含了岁月的沧桑,那细嫩的双手早已写满了人生磨难.

写一段话,要求用上比喻,拟人,夸张,排比,设问和反问六种修辞手法.

我特别喜欢冬天里那漫天飞舞的雪花.她们欢快地、自由自在地旋转着、舞动着,像是为圣诞老人伴舞的一群群精灵;她们默默地、匆匆忙忙地飘落在城镇与乡村,像是春天提前寄出的一批批明信片,她们急切地、争先恐后地扑

形容一个小孩特别脏 写一段话 用夸张 比喻 等修辞的

这是一个衣衫褴褛的小孩儿,他的衣服好似破纸片,又碎又薄.而且,他就像刚从泥沼里爬出来一样,满身泥污.再问:要200~300字的能不能再写点再答:这是一个很脏的小孩儿,但是,他的眼睛却特别明亮。仅仅一眼

用排比,比喻,反问,拟人句写一段话

看,这如少女般温柔拂面的和风,这翩翩少年般的丽日,这婴儿般嫩绿的杨柳,这调皮小孩般追逐的燕子,这,不正是春天向我们走来了吗?

将比喻,拟人,排比,反问,用在一段话,怎么写

夜晚的天空是如此地美丽.你看,那渺无边际的天幕不就是一个宽广的舞台吗?你看,那满天的繁星不就像一颗颗闪耀的钻石吗?你看,那皎洁的月亮不正对你微笑着吗?

用排比和反问手法写一段话

一只狡猾凶狠的狼.藏匿在没有人和动物的大森林里,吃不到美味的羊,甚至连绵羊是什么样子都没见过,还痴想喝羊血,岂不是让人笑掉大牙?

用比喻、排比、反问,粮食为话题写一段话

粮食,难道不是我们赖以生存的支柱吗?粮食,难道不是我们不可缺少的养料吗?粮食,难道不是我们节约珍惜的食粮吗?再答:谢谢再问:。

请用反问句+总起句+三个分句+问句结束,写一段话,

难道我非要经历应试教育吗?我知道这里面有着父母的期待,社会的期待,当然还有传统观念因素在里面.我不能掌握我自己的命运吗?

请综合比喻,比拟,借代,夸张,对偶,排比,设问,反问,反复九种修辞手法写一段话

周末我和朋友一起去郊游.朋友突然指着那问:“那是什么?”我们顺着他的手走去,只见那是一个美丽而宁静的小树林,在树林深处,有一个美丽的绿草坪,草坪上的花多美啊——有黄色的野菊;有紫色的牵牛;有小巧的一点

用比拟 对比 排比 夸张 比喻写一段话

黑墨一样的乌云来了,麻雀们你推我挤地躲进了屋檐,雄鹰却依然在空中昂首高歌;鹅毛般的大雪来了,杨柳早就收起了昔日的盛装,松柏却照样举起它翠绿的旗帜.比拟——你推我挤、昂首高歌、收起盛装、举起旗帜对比——

运用设问 比喻 设问 反问的修辞手法写一段话

是不是只有经历磨难我们才能成长为有用的人?我觉得正是这样.但磨难未必都是惊天动地的,也有许多隐藏在我们平平常常的生活当中.没有人的生活总是晴朗无云,每个人的生活都会遇到阴雨天气.在这样的日常当中,用我

用比喻和反问着两种修辞手法写一段话

她像蝴蝶一样翩翩起舞,难道不是很美吗?

用以下修辞格写一段话运用比喻,拟人,夸张,对偶,排比,反问,拈连,反复,通感的修辞格写一段一百字左右的话.

盼望着,盼望着,叶绿了,花红了,草青了,春天的脚步近了.是什么带来了春的气息?是剪刀一样的二月春风,把青翠的柳条裁剪成美人的眉梢,是画笔一样的二月春风,把清新的空气勾勒出甜甜的味道.反复,排比,拟人,

含有夸张和反问的句子

即使天塌下来你也不做作业吗?

运用设问 反问的修辞手法写一段话

在灾难面前,我们能对受灾的同胞置之不理吗?不能.因为我们是一家人,一家人就要互相帮助.自然界的动物尚且如此,难道我们人类连动物都比不上吗?

用比喻、借代、比拟、夸张写一段话

你像一只高飞在云里的的风筝,云是一朵朵我的情愫,我们就是一刀被斩的绳子.情愫再多却不在粘连.在我的心里,风筝就要高AO的把地球吞末了,所以我不能在想你!

用比喻和夸张写老师

雨耕云,催就蕙兰铺锦绣呕心沥血,润得桃李吐芳菲一支粉笔,积淀千秋智慧三尺讲台,寄托万世文明书山向导学海航标做我园丁但愿栋梁擎大厦为人师长须将德智化群星师爱似甘泉,无声馨沃野教德如瑞雨,有意润焦田修身学