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1.(1)萦(2)竭2.C3.小河是故乡的象征,寄托了游子的思乡之情.4.D5.拟人.形象生动地写出了春季河水充沛、涨潮时河水冲刷点的情状.应该是这样吧?

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一.基本积累1.不回答可以查字典.2.AA式:渐渐慢慢AABB式:闪闪烁烁飘飘漾漾3.(1)不能替换.“照”的意思就是没有阻碍就射进来,而“透”则表现出在窗帘的阻隔下,仅有很少的光线进入房间.所以只有

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1.解释下列加点字的意思.  期日中,期(约定)已去,去(离开)引之,引(拉)友人惭(惭愧)  尊君在不,不(通“否”)  2.当友人怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方从“(无信)”和“(无

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崇祯五年十二月,我在杭州西湖.下了三天大雪,湖中游人全无,连鸟声也都听不见了.晚上八点左右,我划着一只小船,穿着皮袍,带着火炉,一个人去湖心亭欣赏雪景.树挂晶莹,白气弥漫,天、云、山、水,上上下下一片

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广陵太守城等得了重病,胸部难受,脸色赤红,吃不下饭.请华佗医治,华佗把脉后说,太守胃中有寄生虫很多,聚集在胃中,要成内痔,是因为吃了不干净的带腥味的东西.当即为太守作了两幅汤药,先服下一幅,你必须将它

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kui(1)si(4)暗中观察等待机会静谧安静蒙胧mong(2)long(2)bei(1)chuang(4)悲伤忐忑不安tan(3)te(4)bu(4)an(1)穹庐古代游牧民族所使用的草包2.D3.

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参考答案页首①一个人的成功,一定要有"我能行"的成功意识和自信心.②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心.美国的心理学

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前面的两题基础题自己写,后面如下:3.只出现在盛夏,持续的日子也不长.阳光耀眼.4.比喻.生动形象的写出了教堂的巍峨、金顶的耀眼和光芒四射等多个特点,涅瓦河的明亮、波光粼粼.5关注的是白夜中美丽明亮的

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额.那么多了.给你讲点重要的吧.6.会有影响.2、3节描写了家境的衰败,为写“背影”渲染了气氛,也为突出父亲爱子情深做了铺垫8.A句可充分体现出父爱子的真挚感情与父亲对“我”的悉心照顾10.这是作者对

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个人觉得不可以掉换顺序,因为这几个分句具有层层递进的关系,语义逐渐加深,更有前面两个只是为最后一句做铺垫,起到强调在爱里长大的作用.你说从文中摘抄是从这句话中还是原文呢?

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1.áxǐyīpiēyàxīhésuō2.片枚茎根枝茎家间3.留恋娇弱繁茂亲密抑郁不快4.相同:都有坚持、不肯改变的意思.不同:“执”人的性格、言语、行为等.5.(1)排比(2)比喻(3)比喻(4)拟

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红色部分文字部分是答案)1.下列各组加点词的含义各不相同的一组是DA.苏子夜坐,有鼠方啮B.不一于汝,而二于物今齐地方千里,百二十城上食埃土,下饮黄泉,用心一也方欲行,转视积薪后,一狼洞其中六王毕,四

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睿rui4声智论lun2声语蹙cu4声额皱zhou4声眉1)从文中看,读古籍对我们的好处是:1)对我们的人生修养和文学修养都有极大的裨益2、对我们学语言、学写作的帮助也很大(2)纵观全文,作者提倡“读

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1C2A好雨知时节当春乃发生B几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥C千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风3C4(1)A句更展现出江南一带开阔寥远的春景(2)A句更显出春雨后花的情态,B句则趋于平淡5(1)随风两句(2

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没有题目,只能猜测受父亲的影响,因为“我”从自己的成长过程中,深深感到父与子之间不应有代沟.只有彼此了解、交流情感,孩子的身心发展才不会受束缚,有利于按自己所追求的目标发展,家庭才会充满亲情,才能感到

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比喻:天目盈山皆壑,飞流淙淙,若万匹缟,一绝也.排比:石色苍润,石骨奥巧,石径曲折,石壁竦峭,二绝也.对偶:貌古则鲜妍不足,骨大则玲珑绝少作用:第一个比喻句运用比喻手法,把飞瀑比喻成万匹白缟,形象生动