环境经一等压过程从环境吸热

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 06:09:04
环境经一等压过程从环境吸热
“像二氧化碳这样从无机环境到生物体内 再从生物体内回到无机环境的过程叫物质循环”中的无机环境指哪里?

二氧化碳在自然界中以二氧化碳这种方式存在,而二氧化碳在物质的分类中属于无机化合物,所以这种环境下的二氧化碳叫无机环境.而二氧化碳进入生物体内后,参与生物体内的化学反应,形成有机化合物,所以这种环境叫有

物质反应时吸热,其温度会降低,为什么?物质是从体系中吸热还是从环境中吸热?

1、反应时物质的总能量的变化指什么能?化学能.2、当反应无的总能量大于收成物的总能量时,反应放热,或者说破坏化学键吸收的能量少于形成化学键放出的能量的时候,反应放热.

写出一句环境名言.

有的环境已经被破坏,但是我们还活着;有的人还活着,但是环境早已被改变.人要生存的必要条件是发展;而发展却少不了环境破坏.环境要可持续的必要条件是你,我,他的努力;而努力却仅限说"说"说"说"?

求一环境生态学论文

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从寒冷环境进入炎热环境 散热量和产热量如何变化?炎热环境进入寒冷环境呢?

从炎热环境进入寒冷环境,散热量先增加后下降,产热量增加到一定程度不再增加从寒冷环境进入炎热环境,散热量减少,产热量减少他们最后都会维持在一定水平的切记,人是恒温动物!再答:可以这的理解,总之,环境改变

生物与环境一章教学过程应注意哪些关键点

生物与环境是息息相关的.生物必须生活在环境中,但是生物又可以改变自己所处的环境.(生物会适应环境,但是也可以改变环境)

最后一课 环境描写

1.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上.品析:环境衬托,烘托人物的性格,侧面出小弗郎士的贪玩.2.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到.开课桌啦

一句环境的名言.

()1、手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责.()2、植树造林,功在千秋.()3、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园.()4、保持地球生态平衡,就是保护人数自身.()5、保护环境,就是爱惜生命.()6、

一理想气体,吸热400J,对环境做功1000J,则该气体内能变化量△U为多少?

吸热为正值,对外做功为负值,所以△U=400-1000=-600J

某一系统在与环境300K大热源接触下经历一不可逆循环过程,系统从环境得到10kJ的功.

某一系统在与环境300K大热源接触下经历一不可逆循环过程,系统从环境得到10kJ的功-------某一系统在与环境300K大热源接触----说明系统温度不变,保持300K!那么系统内能不变!而系统从环

1mol理想气体从同一状态出发,分别经绝热,等压,等温三种膨胀过程到达体积相同的状态,则内能增加的过程是________

当然是等压膨胀了.这个过程要吸热,温度升高,且吸收的热量要大于膨胀对外做的功.

计算氧气从外环境进入线粒体的过程中穿过膜的层数

解题思路:进出肺泡两层,进出毛细血管两层,进出红细胞两层,再次进出毛细血管两层,进去体细胞一层,再进去线粒体(两层)利用,共十一层生物膜。解题过程:解:氧气从外环境进入线粒体要经过1、肺泡壁细胞(进经

为什么理想气体在真空的环境下膨胀是绝热状态,而液体蒸发却能从真空环境里吸热呢?

Q=W功+W内.理想气体在真空环境下的膨胀不对外做任何功,即W功为零,理想气体可以忽略分子间作用力,即W内可以视为零.所以吸热量Q为零,即绝热状态.液体从液态变成气态,分子要吸收能量以克服分子间引力,

一 什么环境 填量词

一【处】环境

请问为什么说在等压过程中系统与环境之间可能有膨胀功的交换,所以一般等压摩尔热容会大于等容摩尔热容?

准确说体积功指的是p△V,这里△V可正可负,所以体积功是包括膨胀和压缩功的(仅仅是符号相反,本质是一样的)“请问为什么说在等压过程中系统与环境之间可能有膨胀功的交换,所以一般等压摩尔热容会大于等容摩尔

黄瓜的生长环境、生长过程

(1)温度:喜温不耐寒和高温.10~30℃都能生长,但白天25~32℃,夜间14~16℃生长最好.10℃左右昼夜温差有利于黄瓜生长.在-2~0℃时植株即受冻害,4℃以下受寒害.低温锻炼的幼苗可短期忍耐