狐狸和猴子阅读答案-搜答案-搜搜做题作业网

狐狸和猴子告诉我们生物界的多样化,每种生物的存在都有它的道理,是适应自然选择的结果,也是进化的结果.

1狐狸总被骗走皮不傻他们为亲人牺牲2体现狐狸的无私3体现小狐狸小的而可怜4记叙狐狸家族的无私5不同意他还回了狐狸皮6是小瓦的爱心

【参考答案】　　1、从我文中找出下列词语的近义词　　　　骄傲──（傲慢）　　困难──（艰难）　　计策──（计谋）　　　　灵敏──（敏捷）　　2、按要求改句子：（8分）　　　⑴　但是狐狸已经被猎狗们咬住

1.狐狸和乌鸦2.狡猾,聪明、可爱、漂亮.狡猾、机智,欺骗、有趣.3.同意,作者利用众所周知的寓言反弹琵琶,从不同的角度分析狐狸的做法,赞美狐狸是机智有趣的.4.狐狸和葡萄、狐假虎威

狐狸的笑是自以为“高明”,是得意的笑.猴子的笑是讥笑,讥笑狐狸自食其果,“聪明反被聪明误”.

野兽的定义：家畜以外的兽类,天性凶猛,尤指食肉的野生哺乳动物.狐狸和猴子都是哺乳动物,所以也算

你很细心.《伊索寓言》的作者是伊索,而狐狸和葡萄也出自这本书,这是不错的；至于六下同步阅读,应该是英文吧,上面的作者可能是翻译作者,因为原文并非英文版的.如果不是这个原因,那就是出书人的错了,你可以告

你写的对再答：延长

1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法

寓意：自吹自擂的人总喜欢找一些别人无法反驳的话题作为自我炫耀的资本

问题不详细,无法回答哦……是翻译?是小学作文?还是预言阅读理解?再问：预言阅读理解，你自己应该有题吧再答：不好意思，你问问题的人不把题亮出来，我们回答问题真的很难回答啊！请补充题目。应该也不至于会长吧

等下发给你喔再问：嗯再答：1贪念2葡萄很好吃，已经满足了自己，并且不希望失去这种满足感3.有一句话叫做知足者常乐，第一只狐狸不容易满足，对现状总持消极态度。而第二只却很懂得满足，只有懂得满足后才会感受

狐狸“脚滑”（狡猾）摔倒了,猴子“猴急”,没等狐狸,自己走了O(∩_∩)O~

⒈给短文中加点的词换上另一个意思相同的词,写在括号里.（2分）提防（）保准（）火冒三丈（）立刻（）⒉短文中A处、B处应依次填上：（）（1分）A、诡、嬉B、诡、嘻C、鬼、嬉D、鬼、嘻⒊短文第一自然段中“

关于狐狸：城狐社鼠狐死首丘狐假虎威狐凭鼠伏狐虎之威狐疑不决集腋成裘社鼠城狐兔死狐悲首丘之情一狐之腋一丘之貉豺狐之心狐媚猿攀狐潜鼠伏简落狐狸关于猴子：猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮猴头猴脑尖嘴猴腮

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1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法

1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法

沉痛传播再问：小乌鸦该吸取什么样的教训

1.狮子想吃鹿,狐狸两次用花言巧语骗到了鹿,将它带到狮子面前,最后鹿终于被吃了.2.狐狸巧用花言巧语,而鹿毫无防备之心.