状元阅读粽子六年级下的阅读答案

1.1936年10月19日.2父亲仍如过去清晨如水一般躺在床上,那么平静,那么安详,好像经过彻夜的写作以后,正在作一次深长的休息.3.写了回忆父亲的写作习惯以及我与父亲见面时的情形.4.（1）②（2)

这里有答案

1.对比社会贫富悬殊同情2.对贫苦人民的同情,还具有自我牺牲的精神.3.D4.B我打得好辛苦哦,我是原作!不信看时间顺序看!

马在人类社会生活与事业中,有着密不可分的关系,在古代日常生活中马是重要的交通工具,也是建功立业的战具,至今流传着许多成语、俗谚.终日奔忙谓之“马不停蹄”,不迷方向称“老马识途”,不乱行止惟“马首是瞻”

你把那个第一课的前几局话输到百度里,然后搜索,全文加题目就出来了.至于答案希望你自己做了

1、这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象,但时近春节,头顶大雁,发出了“乡书何处达”的感叹.全诗意境优美,情景交融,抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情.2、“海日生残夜,

你也不输题目或者内容,不知道怎么回答.　　我就多找了几个.　　1、把友谊比喻成泥泞中扶持你的手,是因为朋友会在你有困难时向你伸出援助之手；把友谊比喻成岔道口的引导箭头,是因为朋友会在你犹豫不决时给你中

我也头疼……同感~再问：就是啊...　　　　　　烦烦烦烦、、再答：1.排比突出五月端午的美好2.运用拟人的修辞手法，写出了节日欢乐的气氛3.引出下文4.写出了作者对家乡的思念之情（应该对，把你qq留给

那哥们你得给题目啊

17（1）.施舍粽或者布施粽、救济粽；公费旅游——外出考察炒红薯叶——蝴蝶双飞（2）.文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人,一定能得到神佛的保佑,得到富贵的.(主要要答出“去”和“来”的含义,各2分)1

冬天,深褐色的海面显得很凝（níng）重.来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域.小山似(shì)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲(qiè)而不舍地扑向堤(dī)岸,溅起数(s

1、（1）母亲感受到的被宠着的幸福.（2）幸福是一种大爱,包含在平平淡淡的幸福里.2、母亲享受被宠的幸福.父亲愿意满足母亲的“小心愿”,心甘情愿的付出也是一种幸福.3、爱可以天长地久.

爷爷说的煮书指的是：读书要反复诵读品味,非把书读熟读透不可.爷爷告诉我应该怎样?每天清晨起床,放声把课文读上几遍,仔细品味一番.结合短文内容,说说你是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?把每本书读熟

一、基础训练.1．本文作者郭超人是我国著名新闻工作者,曾担任过前任新华社长.2．给加点字注音.①砭（biān）骨②崔巍（wēi）③匍匐（fú）④缭绕（liáo）3．解释词语.①砭骨：刺入骨髓,形容使人

星辰是静态的,‘涌’字给人一种江水奔腾之感,运用化静为动的手法,生动写出星辰数量的多以及星光的闪亮；运用拟人的手法,星星仿佛活了,使词句富有情趣和美感；这一句话表达了作者对星星的喜爱之情.3.成均馆古

17（1）.施舍粽或者布施粽、救济粽；公费旅游——外出考察炒红薯叶——蝴蝶双飞（2）.文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人,一定能得到神佛的保佑,得到富贵的.(主要要答出“去”和“来”的含义,各2分)1

《卖火柴的小女孩》是（丹麦）著名童话家（安徒生）的一篇杰作.文章深刻揭露了（资本社会主义的罪恶）,表达了（作者对小女孩不幸遭遇的深切同情）.

1.本文的线索是__________________,围绕这个线索,作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和____________.（2分）2.文章第①段

这种只能商店买吧?

1．与黄土高原形成对比；表现出“他”对统治者偏安江南,失去民族精神的愤慨.2．表达了“他”对中国闭关落后的痛心之情.3．承上启下.4．“中国色”即指中华民族不畏艰险,自强不息的精神.1.“母亲”在“决