牛津中学英语微型课教案

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第几册?

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牛津小学英语三年级第一模块备课　　教学设想：　　1、遵循学生的认知规律,创设轻松、有趣的语言学习情景,让学生感受英语学习的乐趣,体验英语学习的成功.　　2、尊重学生个体差异,面向全体学生,唤醒学生的主

教案分几个模块啊比如teachingaimsteachingimportantpointsteachingskills等等我刚考过我觉得不限字数吧只要把讲课的整个流程表达清楚了就可以了记得有两页纸我写

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分子热运动教案一、知识与技能1．知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.2．能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释.3．知道分子热运动的快慢与温度的关系.4．知道分子之

网上很多,主要写出来教学目标,方式,步骤,一两张就够了,最好还有反思部分.

网上找一篇,挑一个有话可说的环节,比如中心思想,比如写作手法.把其中的具体教学方法换成你自己适应的,微型课没有学生,讲给老师听,跳过学生发言就是.再问：亲有合适网站推荐么我没有上过微型课所以不太清楚选

我有的243382697我的Q名字：散人我发压缩包给你.分送来哈

一、要把握一个特点.微型课是“形体齐备”课.微型课是一个完整的教学过程的浓缩.课的基本环节如导入、开讲、总结,板书、练习、作业,组织教学、评价等要素,在组织者没有特殊要求的情况下,一般都应该有.当然,

说课的内容及模式1.说课的含义:授课教师向同行系统的介绍自己的教学设想及理论依据.也就是让对教材的某章节有准备的老师,根据教学大纲,教学理论,对教材内容/教学目标/教法/学法/教学过程等方面的内容进行

我的建议是:多练习,不要吝http://apps.hi.baidu.com/share/detail/367924365326354643514561啬自己的嘴巴.多实践,要在错误中发挥优点和缺点.多

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一、热身(warming-up)1分钟唱歌,游戏或做运动二、对话(Freetalk)1分钟师生或生生复习前面句型或互相问候三、新授(Presentation)最好由“对话”部分自然导入四、练习（Pra

主学新世纪,牛津当阅读教材.肯定的.BY09届毕业生

教学目标：1、理解并掌握三角形中位线的概念、性质,会利用三角形中位线的性质解决有关问题.2、经历探索三角形中位线性质的过程,让学生实现动手实践、自主探索、合作交流的学习过程.3、通过对问题的探索研究,

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【教学内容】　　《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第69～71例1、例2.　　【教学目标】　　1．学生通过观察、操作、分析和讨论,推导出圆的面积公式.　　2．能够利用公式进行简单的面积计算

微型课”具有“短而精,精而广”的特点.首先是时间短,仅有15分钟,只相当于一节普通课的1/3,学生在这一时间内容易集中精力；其次是内容精,要在15分钟内告诉学生的内容,必须是知识的精华部分；再次是内容