爸爸的花儿落了用原文回答由眼前的事写到

一是爸爸的夹胡桃凋谢了,二是爸爸生命的终止,最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿,表明爸爸的死讯让“我”长大了.还写出了“我”的童年因为这样永远的去了.

1暗示爸爸就快要去世了,为后文做铺垫.2倒数第二段:回应文题,语带双关,既指爸爸栽种的花谢了,也指爸爸的生命结束了.倒数第一段:篇末点题,爸爸去世了,"我"应承担家庭的重担,已不是一个小孩子了.3丰硕

（1）英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.（2）明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!（3）没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经

课文研讨一、整体把握本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分,原题为“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子”.从本文题目就可以看出,这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体

1父亲的生命.2父亲养的花.

人的一生要经过许多磨难,但是我们就是一朵浪花,无法记住为什么要这么做.今天,在课堂上,我学了,我心无法平静,因为我知道,人的一生有无数的可能性,但必定去要面对.本文主要是写了爸爸生前对我一些教导,然而

回忆的事：父亲在病床上叮嘱“我”勇闯难关.我赖床不上学被父亲打.父亲爱花养花.父亲让我到银行汇款眼前事;"我"参加毕业典礼,典礼之前,典礼进行,典礼结束,回家所见,知道爸爸去世了再问：通过全文，想想标

1.A.开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃,引出前一天去医院探望爸爸时的情形；B.爸爸嘱咐她不要迟到的一番话,引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；C.想到爸爸的病和因病而不能料理花儿

1.huáilízān襟栅圃袱屉胀2.骊歌闯练知交3.D4.《城南旧事》林海音联想式、转述式、直述式7.（1）“花”作为一种象征：花开得茂盛,父亲身体健康；花开始凋谢,父亲病危.花垂落,父亲辞世.8.

1.徘徊涯零2.D3.划拉举4.是的,这里就数我大了……这样的安静.走过院子,看那垂落的夹竹桃……我已不再是小孩子.5.虽然“快回家去!”比“快回家去!快回家去!”更简洁,可两个快回家去更突出了我急切

1、“我”去医院看爸爸2、爸爸逼“我”上学,给“我”送花夹袄3、爸爸料理花儿4、爸爸要“我”到银行汇款这题我们老师讲过了,这个答案绝对正确.

父母不仅生我们养我们,还教育我们关心我们,让我们健康地成长.父母为我们付出太多太多,我们应当孝敬父母,体贴父母,关心父母：独立自主,不给父母添麻烦,不让父母担心!

（1）（.32）.（35~37）（.54~68）段写眼前事其他段写回忆事

1自然段:我小学毕业准备参加毕业典礼32自然段:我希望爸爸能到35--37自然段:韩主任讲话毕业生都哭了54--68自然段:毕业典礼结束我赶回家爸爸的花儿落了插叙部分:(回忆)2--12自然段:医院探

前一天去医院探望爸爸,忆述探病时爸爸说的一番话,特别是嘱咐她不要迟到,引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；这时,礼堂的钟声响了,想到爸爸不会来了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因

眼前的事：“我”参加毕业典礼典礼的钟声响了唱骊歌往事：探望爸爸六年前赖床,挨打爸爸送夹袄爸爸爱花的情形爸爸让“我”寄钱给在日本的叔叔贯穿全文的是花

不打不成材、虽然难听点确实这样

1．爸爸逼我去上学，后来又到学校给“我”送来了小花袄。2．挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪；在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点儿又流下泪来。3．不可以。爸爸的命令应该听

时间顺序,线索：花、毕业典礼,1.去医院看爸爸2.六年前,上学迟到3.爸爸爱花4.去正金银行寄钱（本文插叙事件）

爸爸的花儿落了》写出了作者所感受到的那种影响自己一生的真挚的父爱.这也让我从中体会到父母对我们的爱是真挚无私的.我们老是埋怨父母太唠叨,而对我们不够关爱.但其实这种爱的表现在日常生活,我们子女是无法体