灯光运用什么的手法,先写了什么,在叙述什么,最后又描写了什么?-搜答案-搜搜做题作业网

讽刺的手法

比喻,列数字对比,按麋鹿的身体从上到下写的

比喻说理的方法,委婉劝说

想象,联想

拟人

比喻对比

托物言志!我可是上课聼得很牢的!

暗喻

有互闻手法,如“主人下马客在船”有虚实相生,如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”当然,还有对偶手法

过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家①.绿树村边合,青山郭外斜②.开筵面场圃,把酒话桑麻③.待到重阳日,还来就菊花④.注释注释[注释]①具：备办.鸡黍：泛指待客的饭菜.②合：环绕.郭：外城.③场：打谷

这个嘛,你还是买本教材全解吧.看看书,你就知道了.或者买一本点石成金.好孩子,好好看吧.

首句“板桥人渡泉声”,截取了行途中的一景.当作者走过横跨山溪的木板桥时,有淙淙的泉声伴随着他.句中并没有出现“山”字,只写了与山景相关的“板桥”与“泉声”,便颇有气氛地烘托出了山行的环境.

比兴便于人们联想和想象.形象生动,鲜明突出事物的特征.激发读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果.

对比,讲塞翁与邻居的言行进行对比.

尾联“晓看红湿处,花重锦官城”是诗人的想象：春雨过后的翌日拂晓,整个锦官城里必然是一派花团锦簇、万紫千红的景象,那一朵朵湿漉漉、沉甸甸、红艳艳的鲜花,一定更惹人喜爱.花是如此,那田里的庄稼也肯定会茁壮

次北固山下,运用了（情景交融）的写作方法,抒发了作者（旅居外地时深切思乡）的情怀.

拟人,把祖国比母亲,自己比成孩子

拟人“扶”字和苏轼的“摇”和“舞”比起来使无形的风仿佛有了知觉,使其人格化了,而且与细的搭配别出心裁.用“失”比“映”和“隐”又好在何处呢?因为“失”字表现出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征,具

寓情于景

《小蜘蛛怎样出远门》文中主要运用的修辞手法是拟人,说明方法是打比方、作比较.如：它们准备各奔前程,自己去找出路.（拟人）兔子五分钟里跑的路,就够蜘蛛走一辈子的了!【作比较】那小蜘蛛就是乘着飘带飞行的了