滴水学堂一节活动作文课

先让学生口头描述一件事情,然后再用文字记录下来.要让他们明白：作文就是事情的文字记载.

作文不是高不可攀的“庞然大物”,是由一点一点“小小”的写作知识、技能积累起来的,我们不必害怕作文；同时告诫我们：学习作文需要坚持才会有所收获,水滴石穿,持之以恒.只要每天前进一小步,通过一段时间的系统

读范文,点评,当堂练笔,主要可以说一下怎样写作文的技巧,分析写作文的格式之类的都是很重要..再可以分析一下应该写什么类型的作文,好像议论文,散文,之类的.

可以写,但是要突出难忘的主题.

“小小作文”以大语文学习观为基础,以学生身心发展为基点,在提高语言表达能力的同时帮助学生形成良好的思维方式,培养美好、健康的情感与心理认知,完善和提升学生的自身人格与人文修养.“小小作文”打破以往相对

是什么表格?别着急,说清楚一些

小小作文口号是：　　　　　　　　小小作文——小作文、大智慧；　　　　　　　每天前进一小步,作文学习很简单!

于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目.为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大.通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学

滴水学堂教育（小小作文）帮助孩子解决七大写作难题：1、害怕作文,存在严重的心理障碍；2、对作文没有兴趣,不喜欢作文；3、纯粹不会作文,见到作文题目不知道怎样下笔；4、依赖老师或是家长进行动笔前启示、讲

滴水学堂教育（七彩阅读）帮助孩子解决七大阅读难题：1、害怕阅读,对阅读题型不知道如何理解、分析；2、让孩子爱上阅读,培养孩子的阅读兴趣,让孩子体会到阅读的乐趣；3、帮助孩子快速阅读,让孩子掌握阅读的技

七彩阅读——让阅读成为习惯让生活更加精彩

七彩阅读教学理念　　　　　　　　　　以兴趣培养为先导,激发审美情趣以解析方法为途径,提高阅读能力以阅读积累为基础,丰富文化内涵以语文素养为目标,提升综合素质

滴水学堂《七彩阅读》是从千万字中挑选出来的,在开发孩子学习兴趣的同时与教材相结合,培养孩子们的文学修养,健康个性,健全人格.

学生入学前,我们会对学生进行基础测试,参考学生的基础进行分班.班级的划分是以年级为依据,以作文实际写作能力为标准.这也是滴水学堂作文培训和别的作文培训不一样之处,这样针对性更强,实际效果会更好.既能解

儋州市那大第九小学何玉娇数学实践活动课,顾名思义为：数学+实践活动.活动是形式,是数字内容的载体和实际目标的手段.数学实践用所学的数学思想和方法去观察,分析、研究问题,从而根据小学生的好奇,好动,有较

校园里的“跳蚤市场”“香喷喷的松花蛋,5角钱一个!”“1元一包,正宗的老爸豆腐干!”“娃哈哈果奶,甜甜的、酸酸的……”刚踏进学校大门,就听到了一阵阵吆喝声.原来这是我们学校在“六一”这天举行的一次“学

滴水学堂的小小作文“小小作文”教材采取“小周期、大循环”的螺旋上升方式,教材分“入门”、“初级”、“中级”、“高级”、“中考宝典”五个等级,每个等级分两册,一个等级是一个相对完整的教学周期,需要学生相

鹅卵石的体积为量杯内水多出来的体积量杯的底面半径是：1/2×10＝5cm量杯内多出来的体积＝3.14×(10/2)^2×(8－6)＝157cm^2再问：写简略点，我给你加分好么再答：3.14×(10/

石头放入杯子后,杯中水上升的体积等于石头的体积水面上升了8－6＝2（厘米）圆柱的底面半径是10÷2＝5（厘米）圆柱的底面积是5×5×3.14＝78.5（平方厘米）水的体积是78.5×2＝157（立方厘

“叮呤呤”上课铃声响了,我疾步走进教室,抬头一看,唉!又是作文课,我的神情立刻变得沮丧起来.　　只见语文老师拿着黄、绿、白三个盘子和黄、绿、白三种颜色的纸走上讲台,和颜悦色地说：“同学们,我们来玩一次