游览到最后,作业怡乐的心情起了变化,是什么心情?我们怎么理解-搜答案-搜搜做题作业网

观鱼时是悠闲自得、心旷神怡的心情,游览到最后又是被贬后无法排遣的忧伤凄苦的心情

只有一个空就写若脱笼之鹄多几个空还可以写上悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气.始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也

Finally,Iagreewiththeideainthemoviethatthepersonwhocontrolsoureverydaytemperamentisourselves.Thegirl

本文抒发了作者贬官失意后的孤凄之情.乐是忧的另一种形式,柳宗元因参与改革,失败被贬,心中愤懑又难平.因而凄苦是他感情的主调.而这种寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环

悲伤凄苦忧郁的心情,体现出作者被贬后愤懑的心情.

作者被贬,寄情于山水,排解了内心愤懑,但悲伤为他当时的感情基调,欢乐是暂时的,一经悲伤景色的触发,悲伤又溢出,表达了作者悲凉凄苦的心情

Failureisthemotherofsuccess...i'mdamnbluetoday...

通过写小弗郎士在上学路上教室里对周围事物的观察和感受,表达了对祖国的爱以及对失去家园的悲愤、沉痛的心情

我在上大学,也是从高中过来的,高中和初中不一样,高中的知识比初中要难很多,如果稍有疏忽,比别人慢了,就有可能会落在后头,老师也顾及不了所有的人,所以就会恶性循环,越来越差,所以不要三分钟热度,最重要的

描写了小石潭清幽冷寂景色和气氛.透露出作者贬谪生活孤凄悲凉的心境.

蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句把抒发了作者对草原的喜爱之情.也表现出了蒙古与汉族的情深意浓!

表面上是乐,但只是暂时地快乐与高兴；游览到最后因周围景色的凄清又勾起了内心深处的忧伤.

快乐的,从“心乐之”、“似与游者相乐”可以看出悲凉凄怆的,当时作者被贬,心情郁闷,加上小石潭寂寥无人,凄神寒骨的环境,是作者感到悲伤

我怀着喜悦的心情游览了风景宜人的西湖.

号昭作用

你以为呢~再问：我觉得没得到再答：这是必然滴，一般比较少有人认真帮你写一篇作文的吧~哈哈再问：也很少有人认真做一道数学题^_^

1.三峡游记2.2、3、4段总---分奇急险水流赞美三峡3.我更喜欢三峡中的神女峰.承上启下4.那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!神女峰仙女

答：其实那夜的戏,看得叫人“打哈欠”“破口喃喃骂”,那夜的豆,第二天吃起来也是在平常.所谓“那夜似的好戏”“那夜似的好豆”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对

对最后一刻的难忘,全神贯注,喜爱等一系列感情,同时也表现了他对祖国的热爱

快乐的,从“心乐之”、“似与游者相乐”可以看出悲凉凄怆的,当时作者被贬,心情郁闷,加上小石潭寂寥无人,凄神寒骨的环境,是作者感到悲伤