搜搜做题作业网温度计俯视.仰视,示数有什么不同?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 13:34:00
目标位置与头“平放”时的相对位置关系,与视平线的位置关系是重合时就是平视,在上方为仰视,下方为俯视.
这个首先得知道真实值是什么真实值就是读凹液面的最低点1对于滴定管零刻度在上面仰视看的凹液面的下方所以就比真实值大俯视看液面的上方就是小2对于量筒其零刻度在下面所以仰视观察比真实值小同理俯视就大分不清时
俯视和仰视的问题,并非是依靠记忆的需要防止视觉偏差而造成偏大小的仪器,通常包括量筒,滴定管以及高一学习的容量瓶对于这类的问题通常注意的是0刻度线(量筒没有,看小刻度)在上还是在下但无论是观察哪一种的读
仰视使读数偏下,俯视使读数偏上,你记住这个,这类问题就都搞定了
俯视会使所取剂量比实际所需量少；仰视反之.
解题思路：根据实验仪器进行分析解题过程：开始仰视读数60ml,倒出部分水后，俯视读数为20ml，倒出的液体体积大于小于等于40ml还是不确定最好能用代数形象解释下分析解答：量筒的小刻度在下，大刻度在上
是青中的?我们班也写这个~
当你仰视的时候,视线与液面连线的延长线交与量筒的一点比实际液面高,所以读数会大啦；当你俯视的时候,视线与液面连线的延长线交于量筒的一点比实际液面低,所以读数会小啦
瞄,瞧,注视,凝视,盯,瞟,瞧.左顾右盼；遥望、眺望、东张西望、瞄,瞧,注视,凝视,盯,瞟,瞧.
就这三种姿势来说,仰视和俯视比平视更容易让人近视,仰视和俯视眼睛处在一种非正确的屈光状态下,所以更容易引起眼部的疲劳,所以更容易近视
无论是什么仪器,当液体注入时,稳定后,呈凹液面,量筒的最小刻度在最下面,而且你要知道量筒室是“知道读数看液面”(如老师每次做实验时,就说量多少液体,在知道要量多少的前提下去量）,俯视是从上往下看,比如
如图：仰视读数偏小,俯视读数偏大
仰视读数比实际高,俯视比实际低.另外要平视的是凹液面最低处,不是四周的最高的圆形（量筒横截面周围）而是最低的圆心.
这个,像量筒这一类的是俯视大、仰视小但是像滴定管这类的是反过来,就是俯视小、仰视大这是由于视线决定的水和玻璃是相互浸润的,水就沿量筒壁上升,液面向下凹你画个图,就明白了俯视的话,向下看,视线和量器的交
因为量筒的零刻度在下面,那么当俯视是眼睛看到的刻度比实际的要在上,那么偏大,反之偏小
量筒俯视：读数>实际值仰视：读数
45°+135°=180°仰视45°就是在水平面水平线向上转45°俯视135°就是在水平面水平线向下转135°图是自己画的 意思(自作自受）
俯视读数偏大,仰视读数偏小再问：量筒和容量瓶是一样的吗？再答：一样，不过量筒使量取的液体体积受到影响，容量瓶最终影响的是配置的溶液的密度再问：哦，谢谢再答：不客气
红色的圆圈是眼睛的位置,红色的点是没有平时观察出的读数,黑色的线是实际读数,左边是俯视,右边是仰视,很明显,仰视,结果偏小,俯视,结果偏大.
这个要具体看待测液还是标准液读数,谁滴定谁的!①、用滴定管量取待测液时A、先俯视后仰视（先俯视后平视或先平视后仰视）析：量取待测液的实际体积偏小,消耗的标准液也少,所以结果偏低.B、先仰视后俯视（先仰