泥人张运用那些写作方法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/12 07:56:11
1.这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人.作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果.2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧
手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里.泥人张大名叫张明山.咸丰年间常去的地方有两处.一是东北角的戏剧大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆.坐在那儿,为了瞧各种角色
比喻,夸张,拟人,运用,举例,数字,打比方,因果,假设.我看了一边,写的不错.
1.车窗外事大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.(环境描写)2.“你看他多直”妹妹分辨着.(语言描写)3.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.(神态描写)4.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到去新
手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里. 泥人张大名叫张明山.咸丰年间常去的地方有两处.一是东北角的戏剧大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆.坐在那儿,为了瞧各种
手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里.泥人张大名叫张明山.咸丰年间常去的地方有两处.一是东北角的戏剧大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆.坐在那儿,为了瞧各种角色
1.抓住事物特点来写,文章抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的特点.2.抓住人与动物之间相互紧密关系来写,并列举实例加以说明.3叙述条理清楚,语言生动.《与象共舞》是按先概述后
一滴水可以折射出太阳的光辉,写作文时,同样可以通过“一滴水”来表达思想情感,完成对人物形象的塑造,揭示重大而深刻的主题,这种写作方法就叫“以小见大”.“以小见大”的写作方法切入点小,角度新,素材易于选
"泥人张"是北方流传的一派民间彩塑,它创始于清代末年."泥人张"创始人叫张明山,生于天津,家境贫寒,从小跟父亲以捏泥人为业,养家糊口.张明山心灵手巧,富于想象,时常在集市上观察各行各业的人,在戏院里看
动静结合
张明山是泥人张的创始人,张明山(1826-1906)自幼随父亲从事泥塑制作,练就一手绝技.18岁即得艺名“泥人张”,以家族形式经营泥塑作坊塑古斋.他只须和人对面坐谈,搏土于手,不动声色,瞬息而成.面目
模状貌,举例子,打比方,列数字,引用(引资料),作诠释,作比较,画图表,下定义,分类别
泥人张手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里.泥人张大名叫张明山.咸丰年间常去的地方有两处.一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆.坐在那儿,为了瞧
伸到桌子下边
童趣是什么,哥哥也不知道,你打给我吧
手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里.泥人张大名叫张明山.咸丰年间常去的地方有两处.一是东北角的戏剧大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆.坐在那儿,为了瞧各种角色
比喻,拟人,神马的.
文中的刷子李和泥人张很神奇,那奇招绝活,让人称奇! 文学是语言的艺术,那浓郁的“天津风味”,读着真让人陶醉,让人过瘾! 作者会讲故事,善讲故事,就一件事也能生出万丈波澜,让人佩服! 美是眩目的,
我想,泥人张是个聪明,有尊严的人,他维护了自己的尊严.作者用了正面描写和侧面描写,形象地刻画出了泥人张身上的鲜明特点.
补救或者还击就是类似的词类似的意思希望能帮上你