沸水浴与95摄氏度

书我没有,不知道试题是什么,你上面说的这题简单,应该是30°这温度计用90条量度线和显示0°-100°,也就是说时间温度应该是数字x10/9,而起点是5,也就是说示数32实际在27条量度线这里,实际温

95度表示100度,5度表示0度,说明每0.9度表示正常的1度所以,他比0度水高了27度,就是30度所以是30度再问：30摄氏度正确就是那个关系式有些不理解再答：设温度计每一刻度代表x度则（95-5）

95相当于正常的100,6相当于正常的0,所以整个量程缩小了,也就是95-6比上100乘以32,所以答案是28.48度

（29-15）*100/(95-15)=30再问：能详细说说吗？再答：95-15.表示是把正常的100摄氏度分为了80份。29-15表示，在这根温度计中，其实15就是0摄氏度，所以29相当于14摄氏度

(t-0)/(100-0)=(29-15)/(95-15)t=17.5摄氏度

在低于50摄氏度时,每低1度修正（-5/45=-1/9）度.用这个温度计测得温度为23摄氏度,实际温度为（23-27*1/9）=20摄氏度.这个温度计的温度值同原刻度值相同的是50摄氏度.这个温度计在

从题目条件知,实际温度从0到100摄氏度时,对应温度计的示数是从5到95度（90格）,所以温度计每一格变化对应实际温度变化是　K＝（100－0）/（95－5）＝10/9　如果在一个地方,温度计的示数是

标5摄氏度处是实际的0摄氏度,标95摄氏度处是实际的100摄氏度此温度计上的一格表示的度数为：100/（95-5）=10/9标25摄氏度,实际是0摄氏度过25-5=20格,教室温度是：20x10/9=

沸水应为100,但示数为95.冰水混合物应为0,但示数为5.,也就是说温度计95-5＝90格表示了真实的100摄氏度,所以为格表示100/90摄氏度.现在求数为23摄氏度,也就是高过0摄氏度（示数为5

水蒸气液化放热,所以大于100度

32*(95-0)/100=30.4

水蒸气严重,因为水从液态变为气态要吸收大量的热量,相反从气态便为液态要释放大量的热,所以当水蒸汽和手接触的瞬间,手也必须承受水蒸气便为液态释放的热量,这个热量也是水从夜态到气态过程中聚集的.所以烫伤肯

故在冰水混合物中示数是5摄氏度,标准大气压下沸水温度为95摄氏度由此可知,实际温度为0---100度,而刻度却只有90个,所以从5---95的90个刻度,每个代表100/90度.则32摄氏度时的实际气

解T变化量为95-5度,可知温度计的求数差为90度即90格,但实际应为100度,可知100/90=10/9即温度计的一格代表实际温度的10/9度(1)显示温度为32,即与0度相差32-5=27格,可知

应该是水蒸气了气体液化要液体放热,水蒸汽遇外体后变再成100度的水,再继续放热.就是说它放热两次,而且水蒸汽以喷射的形式伤人的话还要考虑到冲击的压力,所以说气体伤人更严重.

95-5=90;则温度计的一格相当于100/90=（10/9）度.水温的实际温度为15摄氏度时,示数应为5+15/（10/9）=18.5度.设示数与实际温度一致的时候为x度,则：5+x/（10/9）=

刻度均匀、读数准确的温度计用100格表示100摄氏度,此题中所给出的温度计是95-5=90格表示100摄氏度,每一格代表（100/90）℃.设读数为T时,实际温度也为T示数为T时,它是在实际的0℃（也

正常情况下,沸水温度等于100摄氏度高压锅里大于正常大气压,所以沸水温度大于100摄氏度高原地区压强小于正常大气压,所以高原地区沸水温度小于100（达到60,70度）不烫手

测量沸水（100）为95测冰水混合物（0）为-5说明分辨率没有错误,只是有个5的偏差,当读数为32度时,实际气温是37度

由题知,温度变化100度时,温度计变化为95-5=90格此温度计实际降温为100/90度在空气中为32度,实际气温为t=100/90*（32-5）=30度室温问30度