沃泰墨实验的三个现象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:32:53
沃泰墨实验的三个现象
帕斯卡裂桶实验的实验步骤和实验现象、

http://baike.baidu.com/view/1599145.html

关于几个化学实验的实验现象

固体溶解,产生大量气泡固体溶解,产生大量气泡生成蓝色沉淀

请列举出三个能说明声音产生原因的实验现象

1.禅的叫声【翅膀与腿磨擦振动

如图所示,是某同学探究光现象做的三个实验,这三个实验分别说明的物理现象是:A图______;B图______;C图___

A图,插入水中的筷子,由于筷子反射的光线从水中斜射入空气中时,传播方向发生了偏折,远离法线,折射角大于入射角,所以看到筷子在水中的部分是向上弯折.此时看到的像是筷子的虚像,故A图是光的折射现象;B图,

制取二氧化碳的实验操作,实验现象实验结论

实验室中常用石灰石和稀盐酸,检查气密性后,将碳酸钙放入广口瓶中,沿着长颈漏斗滴加稀盐酸,可以观察到石灰石表面形成了大量的气泡且被溶解,用向上排空气法收集,验满:用燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证

初中化学实验现象的疑问

表面光滑的铁块才是银白色的.本实验还原成的铁,是粉末,黑色

在化学实验中,实验现象是指能看得到的现象?

是的.比如你明知道是生成Agcl,但你也只能说白色沉淀.还有问题吗?再问:那蜡烛燃烧生成水和二氧化碳呢?再问:二氧化碳看不出来所以说是实验现象就是错的?不客气。再答:所谓水是指依附在管壁的水珠,而二氧

实验现象的原因

解题思路:结合可能出现的问题分析。解题过程:解析:可能出现的问题如下:1、铁丝表面未除锈2、火柴梗燃烧消耗了过多的氧气3、氧气不纯4、铁丝过粗“博爱无涯”送给101学员的学习体

初中化学方程式中条件是高温的有那三个?还有求书上讲的所有实验的现象总结

初中化学高温条件反应的方程式CO还原CuO的生成Cu和CO2方程式,CaCO3分解生成CaO和CO2的方程式,CO还原Fe2O3生成Fe和CO2的方程式.至于实验现象总结这个不好回答

镁点燃实验的实验现象

镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出热量,燃烧后,石棉网上有白色的氧化镁粉末

点燃甲烷的实验现象

甲烷燃烧发出明亮的蓝色火焰,放热,干冷的烧杯壁出现水雾,澄清的石灰水变浑浊

如图所示是常温下的三个实验,由图中实验呈现的现象你可以得出什么结论?

观察图中可知:红棕色的二氧化氮气体和无色的空气,抽调玻璃板后,两瓶都变为红棕色,这说明气体分子在不停的做无规则运动.蓝色的硫酸铜溶液和水放一段时间后,界面混合不清,甚至随着时间加长,整瓶都变为蓝色,说

求问以下三个化学方程式及实验现象

镁条燃烧发出耀眼的白光,放出热量,生成白色粉末.2Mg+O2=点燃=2MgO加热高锰酸钾:2KMnO4=加热=K2MnO4+MnO2+O2(画气体符号)(现象:产生气体)澄清石灰水变浑浊(这句话本身就

石蜡燃烧的实验现象?

在蜡烛上方罩一个烧杯,杯壁有水珠,有水生成将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,有二氧化碳生成将蜡烛吹灭,迅速点燃白烟,可以点着

支持镁条的仪器是?放在实施桌面上的仪器是?实验时伴随的现象有?(三个)

仪器:酒精灯试管夹实验时伴随的现象有?(三个)放热发出耀眼的白光产生氧化镁固态黑色

实验中的物理和化学现象,各举三个例子

化学:蜡烛燃烧,产生气体,产生沉淀物物理:改变形态,改变状态,改变固态

红磷燃烧的实验现象

在空气中:剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,冷却后生成五氧化二磷固体.在氧气中:更加剧烈的燃烧,放出大量热,发出亮光,产生大量白烟,冷却后生成五氧化二磷固体.

电磁感应现象的实验

解题思路:电磁感应解题过程:解析:同学你好!要注意物理公式的使用条件,对于公式B=F/IL,是磁感强度的定义式,在这里不使用,这里要用楞次定律来解释,具体如下:电阻变大——电流

用你身边的一把钢尺设计出三个有无声现象的小实验

用你身边的一把钢尺设计出三个有关声现象的小实验:1、音调实验:将尺子按在桌子上,伸出不同的长度,用同样的力拨动尺子,音调不同.2、响度实验:将尺子按在桌子上,伸出同样的长度,用不同的力拨动尺子,响度不

制备乙酸乙酯的实验现象

我觉得应该是溶液分成两层:上层应该是乙酸乙酯,呈无色油状;而下层应该是水溶液(包括乙醇溶于水,乙酸跟碳酸钠的反应产物),遇紫色石蕊试液显蓝色.如果是分三层,那么要碳酸钠溶液有何用?饱和碳酸钠溶液的作用