求不规则物体的应用题怎么求-搜答案-搜搜做题作业网

只要是梯形面积公式都是一样不分规不规则的公式：（上底+下底）乘以高除以2

北师大版数学书五年级下册第五十四页有

1.利用切割法切割为两个三角形后计算缺点：应该做为特殊三角形才方便；2.利用增补法把图形补为梯形或者其他特殊四边形进行计算缺点同上3.微积分利用微积分可以方便的计算各种图形的面积或者体积缺点：必须建立

2213.7855cad做的答案不是定值在这附近浮动

对于小型物体可以用满溢法,把物体放入装满液体的容积,测溢出来的体积.大型的只能估算了.公式本来就是理想情况下的.

微积分怎么求不规则图形的面积－－－－－用二重积分或曲线积分.

将其塑成球状,在下面系一个石头,放入装满水的烧杯中,溢出的水就是石头和橡皮泥的体积,然后用同样方法测出刚才石头的体积,剩下的便是橡皮泥的体积!

可以,这就是压强的原始定义公式.f是固体对受压面的正压力,s是受力面积.

不规则物体的体积（活动课设计）活动内容：不规则物体的体积求法探讨设计理念：《数学课程标准》明确指出：数学教学要让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学.·不规则物体体积--有趣的测量教学设计2

画不规则多边形,仅仅知道各边尺寸是不够的,还需要知道多(N)边形内(N-2)个角的角度才行.否则画出的多边形就不是唯一的.

排水法不仅可以求不规则物体体积,规则的也可以,只要是非吸水物质,而且密度比水大（这就跟浮力有关系了）都可以.原理就是物体排开水的体积就是物体本身的体积（以上成立的前提就是,物体本身的密度比水的密度大,

不规则物体体积除以容器底面积

测量不规则物体体积时,我们一般可用两种方法来测量.方法一：先将容器装够量的液体（一般用水）,将物体完全浸没在液体中,测量出液体表面上升部分空间的体积,就等于物体的体积.方法二：若已知了物体的密度,可用

1.把不规则物体放入盛满水的水杯,测量溢出水的体积2.把石块放入盛有水的烧杯中水不要过多能把石块完全没入就可以放之前把烧杯的底面直径水的高度测量出来石块放入后在测量升高后的高度地面面积乘以升高的高度就

教学目标：1、进一步探索不规则物体体积的计算方法,体验探索的乐趣.2、会正确的解决一些简单的实际问题.从中体会转化的数学思想.3、培养学生的迁移能力、探究能力和创新思维能力.教具准备：１、长方体容器、

利用排水法1.体积小的话,可以直接放在有水的量筒或量杯里,观察液面所处刻度的变化,体积差就是物体的体积.2.体积大的话,可以放在装满水的桶里,排出水的体积就是物体的体积.利用密度的计算公式测出物体的质

把不规则物体,划分为若干规则物体,分别计算,求和;另外如果知道变化曲线,利用积分的方法也可以求出来

形状不规则的固体的体积如何测量?先在量筒中装入适量的水记下体积V1,再用细线系住物体慢慢地放入水中记下这时的体积V2,V2-V1就是物体的体积.

不规则圆柱,说的是圆台吧高中的做法是如果圆台上、下底面半径分别为r、R,圆台高为h,圆台体积为V,那么V=1/3Πh(R^2+2rR+r^2)还有一个据说是万能求体积公式V=1/6×(S上＋4S中＋S

找个杯子,装满水,把要测的东西放进杯子,称溢出来的水重,转化为水的体积就可以了…