母亲的纯净水

1、母亲的纯净水是全文的主线2、母亲的纯净水蕴含着母亲对女儿的教育,是女儿成长的动力.或：1.文章以母亲的纯净水为线索,贯穿全文始末.2.由母亲的纯净水引出全文的主旨

哦……我想你大概说得是那篇.就是讲一家人很穷.孩子看到同学们都有瓶装矿泉水喝,很羡慕.于是就叫母亲给他,母亲于是就给孩子矿泉水.有一天,孩子的一个同学渴了,孩子就把自己的矿泉水给她喝,喝了之后说这不是

第一个穷是指经济上、物质上的贫困、贫穷.第二个穷是指思想上的贫穷,及精神境界的粗俗和低级.强调了：穷只是一种相比较而言的生活状态,可以把它看做任何东西.原因是：纯净水指母亲为女儿准备的凉白开,也只母亲

一个小女孩,每节体育课时,都带着妈妈准备的纯净水,一天,同学发现她的纯净水是凉白开,她很尴尬,回家后责问妈妈,妈妈给她讲了道理,小女孩明白了,以后都很喜欢喝母亲的纯净水.蒋尚君,

这篇课文讲述的是一位母亲为女儿准备“纯净水”的经过.当女儿发现所谓的纯净水原来是白开水而责备母亲时,母亲对她进行了教育,使她明白了自己想法的错误.

【指导思想与理论依据】本教学设计立足于学生的学,充分体现了学生是学习的主体.学习方案是师生根据学习需求共同拟定的,学生可以依据自己感兴趣的学习方案有选择地进行学习；学习中学生自主探究、因需合作在先,集

我刚写的啊～!对你应该很有用吧～!我是初一滴～看看吧＾－＾当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋来临了,月光下,母亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的母亲裹了进去,我心头一阵酸楚.都是那该死的车子,每天都偏

含有艰辛,表达心情

母亲的纯净水父亲死得早,他上高中后,家里更加困难.天热了,同学都买纯净水喝.一天,他忍不住买了一瓶.放学,他把剩的半瓶带回家.母亲问,你买纯净水了?多少钱?他说,一块五!母亲吃了一惊,那是他们一天的菜

一段(1自然段)二段(2-19自然段)三段(20自然段)段意随便写写就行了

乔叶

1、用一句最简洁的话概括这个故事的大意.2、文章倒数第三段中“就是这样”仲“这样”含有哪些深意,请简述.3、说说下面这句话中括号中的词的作用接过这瓶水的时候,她总是（有些不安）.24．一个女孩子通过一

眼下女生最流行的玩具就是芭比娃娃了,从动画电影到限量版公仔,都打动着每个女孩爱美的心灵.直到现在更高级的换装版芭比火爆上市了.班里的好多女生都买了,我也想拥有一个.一天,我和妈妈去逛超市,突然,有一排

1.一个女孩子通过一瓶纯净水认识生活改变现状的故事2.写出了女孩对自己家境艰难的自知和为自己“高消费”的难为情3.4.含有艰辛,表达心情5.穷真的没什么.它不是一种光荣,也绝不是一种耻辱；它只是一种相

1、母亲的纯净水是全文的主线2、母亲的纯净水蕴含着母亲对女儿的教育,是女儿成长的动力.或：1.文章以母亲的纯净水为线索,贯穿全文始末.2.由母亲的纯净水引出全文的主旨

当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋来临了,月光下,母亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的母亲裹了进去,我心头一阵酸楚.都是那该死的车子,每天都偏偏在我锁它的时候闹脾气,死活不肯失去“自由”,害得妈妈每天

对孩子的爱

今天,我读了一篇文章《母亲的纯净水》,让我感动了.文章是这样的：一瓶纯净水一元或两元卖的不贵.每逢体育课时,大家都会喝着纯净水在激烈的运动后畅快的解渴.有一位女孩也这样.但是她的父母双双下岗,家里经济

母亲的纯净水每逢上体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备在剧烈运动之后,可以酣畅地解渴.每到这一天吃过午饭,母亲也会给她准备一瓶纯净水让她带上.好多次接过这瓶水的时候,她总是有些不安,母亲早就下岗

本教学设计立足于学生的学,充分体现了学生是学习的主体.学习方案是师生根据学习需求共同拟定的,学生可以依据自己感兴趣的学习方案有选择地进行学习；学习中学生自主探究、因需合作在先,集体共议、顺学而导在后.