欣赏大自然作文的结尾

艺术欣赏的应该欣赏的是艺术品本身,因为萨特说的还是很有道理的,“艺术家应该完全引退到其作品之后,重要的是他的作品,而不是他.”艺术是一种很私人化的东西,私密性是艺术的根本属性,当一个人在欣赏一件艺术品

自然给了人类许多启示,它就是人类最早的“老师”.大自然里有许多奇怪的事,动植物都有自己独特的特点.比如,风一吹过,蒲公英在蓝天中飞舞,像一些穿着白色衣服的精灵,人们通过它随风飘动的特性,发明了降落伞,

神秘的大自然是人类最初的老师.现.我们做什么都需要留神,敢于发现,敢于思考,敢于提出问题

难忘的音乐会灯渐渐暗了,只剩几束银光射到台上七位提琴演奏者的身上,他们在灯光的照耀下,如上帝派来为人类传诵福音的天使一般,纯洁神圣……“西拉西……”一阵快速而急促的旋律一下子吸引住了台下所有人的注意力

欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华.生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶

我爱大自然我爱大自然是因为它生机盎然；我爱大自然是因为它像一首美丽小诗,像一篇篇五彩的童话.你听,大自然在召唤我们呢!"蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好,大自然的景色多美好……"孩子们在

大自然不但给了我们赖以生存的环境,还给了我们很多启发,使人类有了许多发明创造.大自然可真是人类的好老师呀!没有大自然就没有我们这个美丽的地球,让我们手拉手来保护大自然,保护地球.再问：结尾照应开头，开

北风呼呼、狂风怒号、飞沙走石、暴风骤雨、风雨交加再问：是题记好不好再答：来自大自然的美妙声音使他获得生的真谛，这一草一木、一山一水、一动一静，阵风阵雨使他产生了要活的好的的冲动，于是，他来了一个急转身

宇宙无穷,人生苦短.人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥,跟漫漫历史长河相比起来,何其渺小?有幸来世上走一遭已是不易,何必追求生活中的事事完美呢?难以释怀,大可不必.鹰击长空,鱼翔浅底,骆走沙漠,

今天是星期六,天气晴朗.我们一家人一起去黄石工艺美术城看菊花展览.刚走到工艺城的大门口,我映入眼帘的是成千上万朵菊花一团团、一簇簇,简直就是菊花的海洋.我仔细观察,发现盛开的菊花有的有碗口一般大,有的

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北京教育科学研究院德育研究中心　刘晋芳　　中考结束后,北晨与几位同学相约去爬山.回家后,问他看到了什么?他说“同学们一起出去主要是为了放松心情,再说上山路上除了树还是树,没什么好看的”.而同事的女儿同

音乐,是一种艺术.我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂.当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来.　　现在的人们,常常背负着各种问题和压力

1.欣赏大自然的美景,可以陶冶我们的情操.小鸟叽叽喳喳的叫声,花儿醉人的芳香,小草那绿油油的叶子,都是大自然妙手偶得的杰作.　　燕子将冬天最后一抹沉郁剪下,便有草芽拱破冻土.在春的地平线上,擎起一片翠

经过4年艰苦的练习,孩子们从一个未成年的孩子脱胎换骨,他们个个优秀,个个招人喜欢,可是就是有那么一些不和谐的粉,一次次抹黑他们.说EXO不好的人,你们不服气自己也去当明星啊,不要因为自己喜欢的人被他们

1.欣赏大自然的美景,可以陶冶我们的情操.小鸟叽叽喳喳的叫声,花儿醉人的芳香,小草那绿油油的叶子,都是大自然妙手偶得的杰作.　　燕子将冬天最后一抹沉郁剪下,便有草芽拱破冻土.在春的地平线上,擎起一片翠

老师我想对你说老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女.老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍.老师我想对你说谢谢.在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理.在老师你的

神秘的大自然是人类最初的老师（开头,后面自己结合）我们做什么都需要留神,敢于发现,敢于思考,敢于提出问题（结尾)

每天早晨,万籁俱寂,最先让我醒来催我上班的应算是窗外树上的鸟鸣,声音轻微,细细索索,稍不留意还很可能被忽略.这个时候,我就会适时起床,在树下,在清新甜润的空气里,小站一会.这个时候,天地之间,我仿佛听

学会欣赏欣赏同一株玫瑰花,有的人看到那娇艳欲滴的花朵而有的人却看到了那尖锐的刺；仰望同一片天空,有的人看到了乌云朵朵而有的人却看见那藏在乌云后的太阳.在飘雪的季节等候花开的人,是最会欣赏的人.学会欣赏