模仿写诗,并画画

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 10:58:59
模仿写诗,并画画
模仿忆江南写诗

忆江南游洛阳文\沙澧居士洛阳好,美名天下传.白马关林溢华夏,香山龙门满赤县.春风醉牡丹.见http://blog.sina.com.cn/liukuiliang168

尝自写诗并画以献是什么意思?

曾经自己写诗并且画画用来供奉(给他)尝:曾经自:自己写诗并画:1.写诗并且画画2.写诗附带画画(2种意思都说得通)献:给或者供奉(意思为供奉时,表示给比自己职位高或地位高的人)献后面省略“之”之:代词

【英语题目】模仿例句提问并回答,

whatdotheydointheevening?--Theysometimeslistentothestereointheevening.whatdoeshedoeveryday?--healway

模仿中华少年写诗

(⊙o⊙)哇给积分就给

根据语境解词并模仿造句

月明风清的晚上,捉萤火虫的小朋友们,眼尖的可是收入颇丰.妹妹的眼睛好象在央告我千万别告诉妈妈打碎花瓶的事.小偷在小巷子里转弯抹角,一下就甩脱了警察的追捕.小明张皇失措,题却一道也不会做.

模仿五年级《我想》课文写诗

我想我想把眼睛装在小鸟的身上.看高山多么挺拔,看大海多么广阔,飞啊,飞——天空是我的世界.我想把耳朵按在树枝上.倾听风的韵律,享受小鸟的啼叫,听啊,听——感受春的美好.我想把自己种在肥沃的田野上,变葵

按要求写诗句,并写出作者及出处.

当局者迷,旁观者清.____不识庐山真面目,只缘身在此山中宋苏轼题西林壁_________________母爱伟大无私.______谁言寸草心,报得三春晖唐孟郊游子吟________________赞

按要求写诗句,并写出作者

不识庐山真面目,只缘身在此山中.﹙苏轼﹚山重水复疑无路,柳暗花明又一村.﹙陆游﹚黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.﹙杜甫﹚千山鸟飞绝,万径人踪灭.﹙柳宗元﹚

模仿五年级课文《儿童诗两首》写诗

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双

小学课文《微笑》模仿第一节和第四节写诗局

一个微笑,时间很短就稍纵即逝丢下的记忆终生难忘

模仿《天净沙秋》写诗

天净沙秋是曲枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.一从鞍马西东,几番衾枕朦胧.薄幸虽来梦中.争如无梦,那时真个相逢.春山暖日和风,阑干楼阁帘栊.杨柳秋千院中.啼莺舞燕,小桥

模仿下列语句,仍以“新月弯弯”开头,仿写诗句

新月弯弯,像一条小船.我乘风归去,越过万水千山.新月弯弯,似一张摇篮.我遐思飞逝,穿过似水流年.

把诗句补充完整,并填写诗题和作者

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.寒食[唐]韩翃此曲只应天上有,人间难得几回闻.杜甫的《赠花卿》

写诗

解题思路:平时要多积累古诗词,并根据意思加以灵活运用。解题过程:鸟宋代诗人欧阳修《鸟啼》穷山候到阳气生,百物如与时节争。花深叶暗耀明日,日暖众鸟皆嘤鸣。云清·洪升斑竹一枝千点泪,湘江烟雨

请模仿下列图片并造句 

Hashefinishedhishomework?Yes,hehas.Whendidhefinishedit?Hefinishedithalfanhourago.再问:����˵һ����再问:��ֻ

画画

我的绘画之路从小,我就对绘画有着特殊的情感.记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学画画.”于是,我与绘画结下了不解之缘.绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰

模仿下列图片并造句 

你没有图片啊

小学六年级下册语文14课后面模仿写诗怎么写

、天时不如地利,地利不如人和.——先秦·孟子2、团结就是力量.——谚语3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的.——艾思奇4、单丝不成线,独木

读拼音写诗句,并按要求填空.

留连戏蝶时时舞,自在飞花恰恰啼

模仿《有的人》这篇课文写诗 多一点字

这个可以把课文打上来给看看嘛