槐乡的孩子教案

不知道你要的是不是这课、画教学目的1、认识11个生字,会写“人、火、文、六”四个字,认识两个偏旁.2、了解“远”和“近”,“有”和“无”,“来”和“去”是意思相反的词.3、正确、流利地朗读课文,背诵课

、教学要求1．学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句.2．体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理.3．通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教育方

11、麋鹿　　【教学目标】：　　1、学会24个生字,绿线内的15个生字只识不写.理解由生字组成的词语.会用“漂泊”、“销声匿迹”两个词造句.　　2、能给课文分段,归纳段落大意.注意文章总分结构的构段方

儿童画,不要过早接触专业美术培训,太早参加专业美术训练会抑制儿童想象力,先培养兴趣,他要画什么就让他画什么,到小学三四年再去学素描,毕竟美术知识可以学,想象力北抑制了以后作艺术就麻烦了.

我的信念一、整体把握要整体把握本文内容,需要用一番梳理的功夫,可以分析归纳为三个方面：宗旨、环境和工作,每一方面若干内容也要力求条理化.经过梳理,就可以融会贯通,全面地把握内容了.(一)科学工作者的宗

一、活动设计方案　　1、活动目标　　①培养学生热爱大自然的感情,从中受到美的熏陶.　　②培养学生的口头表达能力、写作能力、朗读能力等多种能力.　　2、活动参加者：四年级三班学生　　3、活动时间：两课时

我自己写的公开课的教案···我用过,孩子很容易接受,并且效果很好,你加油,我就成功了呢幼儿园大班公开课教案：橘子有几瓣活动设想本活动取材

一般格式　　[教学目标]　　应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设定目标,从有利于学生发展的角度去思考,既要符合课程和教材的要求,更要符合学生的认知规律.目标要切实可行,可操作、可

你去豆丁网上看看,上面的文字教案不少诶.

看看小孩不笨,我小时后看过挺好的

因为他们都能从那里获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实.所以他们离不开

槐乡的孩子,从小就和槐树结了伴.槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头.八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的.小槐米藏在槐树丛中,轻

槐乡的孩子,从小就和槐树结了伴.槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头.　　八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的.小槐米藏在槐树丛中

我的孩子是读经班的,他们的老师是这样要求的,在家早晚各读一次,然后家里孩子是不看电视的,就放弟子规的盘.在学校好象是8点大家一起读弟子规,别的我就不知道了,我是保定的

教四岁的孩子不可能教很复杂的语法知识,主要就是一些基本的日常词汇或者会话了,而且非常需要借助游戏的形式,让孩子觉得有趣.1小时的容量也不能太大,以免孩子的注意力不能长时间保持集中.一小时：这个孩子不知

教学案例可以进http://zgsxhw.cn/Article.asp?ID=1800查看.里面很详细.

教学目标1．初步认识角,知道角的各部分名称．2．初步学会用直尺画角．3．培养学生动手操作能力,使学生体会到数学数学数学数学来源于实践的思想．教学重点教学重点教学重点教学重点初步认识角,知道角的各部分名

做课件,用图片说明,萝卜的外形和色彩.请孩子们品尝小萝卜块.再教孩子们画萝卜.看,听,说,尝,做,全面感受,实践,了解.再问：我需要的是具体的实施，要每一步的教学！我看老婆为了弄这个累死了！我想帮帮她

《藏戏》教学设计（A、B案）A案学习目标1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句.2．了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点.3．有感情地朗读课文.教学重点通过默

盲孩子和他的影子学案●教学目标知识目标1.积累“嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥”等词语.2.了解童话的特点,理解课文的内容,把握文章“爱”的主题.能力目标1.美读课文.感受课文纯真、友好的